Sukmajati, Septy Nanda (2026) PENGARUH BUDAYA RELIGIUS DAN REGULASI DIRI TERHADAP SIKAP SOSIAL SISWA PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS VII DI MTsN 4 BOJONEGORO. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
septy nanda sukmajati_201220282_PAI.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perbedaan tingkat sikap sosial
siswa pada pembelajaran Akidah Akhlak kelas VII di MTs Negeri 4 Bojonegoro.
Sikap sosial merupakan aspek penting dalam pembentukan perilaku siswa yang
dipengaruhi oleh berbagai faktor, di antaranya budaya religius dan regulasi diri.
Budaya religius berperan dalam membentuk kebiasaan positif melalui pembiasaan
nilai-nilai keagamaan di lingkungan sekolah, sedangkan regulasi diri membantu
siswa dalam mengontrol emosi, perilaku, serta tanggung jawab dalam kehidupan
sehari-hari.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh budaya religius
terhadap sikap sosial siswa; (2) pengaruh regulasi diri terhadap sikap sosial siswa;
dan (3) pengaruh budaya religius dan regulasi diri secara simultan terhadap sikap
sosial siswa kelas VII di MTs Negeri 4 Bojonegoro.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian
ex post facto. Populasi penelitian berjumlah 138 siswa, dengan sampel sebanyak
103 siswa yang ditentukan menggunakan rumus Slovin. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket, sedangkan teknik analisis data meliputi uji asumsi klasik,
regresi linier sederhana, dan regresi linier berganda dengan bantuan IBM SPSS
Statistics 23.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) budaya religius berpengaruh
signifikan terhadap sikap sosial siswa sebesar 15,1% (R Square = 0,151); (2)
regulasi diri berpengaruh signifikan terhadap sikap sosial siswa dengan nilai
signifikansi 0,000 < 0,05 dan kontribusi pengaruh sebesar 18,5% (R Square =
0,185); serta (3) budaya religius dan regulasi diri secara simultan berpengaruh
signifikan terhadap sikap sosial siswa dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Hasil
analisis regresi linier berganda menunjukkan nilai koefisien korelasi (R) sebesar
0,476 yang menunjukkan hubungan pada kategori sedang, sedangkan nilai
koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,226 menunjukkan bahwa budaya
religius dan regulasi diri secara bersama-sama memberikan kontribusi pengaruh
sebesar 22,6% terhadap sikap sosial siswa, sementara 77,4% dipengaruhi oleh
faktor lain di luar penelitian.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Moh. Miftachul Choiri |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 23 Jun 2026 03:29 |
| Last Modified: | 23 Jun 2026 03:29 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/41012 |
Actions (login required)
 |
View Item |
