..(TAMBAHKAN MATERAI PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS, TAMBAHKAN DAFTAR ISI, UBAH FILE KE PDF, UPLOAD ULANG)..DINAMIKA SELF MOTIVATION AKTIVIS DALAM MENYEIMBANGKAN ORGANISASI DAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA BPI UIN PONOROGO ANGKATAN 2024

Effendi, Rizal (2026) ..(TAMBAHKAN MATERAI PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS, TAMBAHKAN DAFTAR ISI, UBAH FILE KE PDF, UPLOAD ULANG)..DINAMIKA SELF MOTIVATION AKTIVIS DALAM MENYEIMBANGKAN ORGANISASI DAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA BPI UIN PONOROGO ANGKATAN 2024. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.

Text 303220051_RIZALEFFENDI_BPI.PDF.docx Download (1MB)

Abstract

Effendi, Rizal. 2026. Dinamika Self Motivation Aktivis dalam Menyeimbangkan Organisasi dan Prestasi Akademik Mahasiswa BPI UIN Ponorogo 2024. Skripsi. Jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam, Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah. Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Fadhilah Rahmawati, S.Si., M.Si..
Kata Kunci: Self-Motivation, Mahasiswa Aktivis, Prestasi Akademik, Organisasi Mahasiswa, Self-Determination Theory.
Mahasiswa aktivis sering dihadapkan pada tuntutan peran ganda sebagai peserta didik dan pengurus organisasi. Kondisi tersebut kerap memunculkan anggapan bahwa keterlibatan dalam organisasi dapat menghambat pencapaian akademik. Namun, fenomena yang terjadi pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Penyuluhan Islam (BPI) UIN Ponorogo menunjukkan bahwa sebagian mahasiswa aktivis mampu mempertahankan bahkan meningkatkan prestasi akademiknya di tengah padatnya aktivitas organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dinamika self-motivation mahasiswa aktivis, mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung self-motivation, serta menganalisis faktor-faktor yang menghambat self-motivation dalam menyeimbangkan organisasi dan prestasi akademik.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Subjek penelitian ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun teori yang digunakan sebagai pisau analisis adalah Self-Determination Theory (SDT) yang dikembangkan oleh Deci dan Ryan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dinamika self-motivation mahasiswa aktivis terbentuk melalui proses internalisasi motivasi yang ditandai oleh kemampuan mengelola peran ganda sebagai mahasiswa dan aktivis organisasi. Faktor-faktor yang mendukung self-motivation meliputi tujuan masa depan yang jelas, dukungan keluarga, teman, dan lingkungan organisasi, serta kesempatan untuk mengembangkan potensi diri melalui pengalaman berorganisasi. Sementara itu, faktor-faktor yang menghambat self-motivation meliputi padatnya aktivitas organisasi, keterbatasan waktu, kelelahan fisik dan mental, serta kendala finansial yang dapat memengaruhi konsistensi mahasiswa dalam mempertahankan prestasi akademik.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor:	Fadhilah Rahmawati
Subjects:	22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2204 Religion and Religious Studies > 220499 Religion and Religious Studies not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ushuluddin dan Dakwah > Jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam
Depositing User:	Perpustakaan Pusat
Date Deposited:	25 Jun 2026 01:17
Last Modified:	25 Jun 2026 01:17
URI:	http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/41232

Actions (login required)

View Item