Rahmawati, Firda Rifqi (2023) Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Ditinjau Dari Efikasi Diri Peserta Didik Di Smp Negeri 1 Sambit Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
85. SKRIPSI_FIRDA RIFQI RAHMAWATI(1).pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Rahmawati, Firda Rifqi. 2023. Analisis Kemampuan
literasi numerasi ditinjau dari efikasi diri
peserta didik di SMP Negeri 1 Sambit
Ponorogo. Skripsi. Jurusan Tadris Ilmu
Pengetahuan Alam, Fakultas Tarbiyah dan
Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam
Negeri Ponorogo, Pembimbing: Hanin
Niswatul Fauziah, M.Si
Kata Kunci : Kemampuan literasi numerasi,Efikasi diri,
dan IPA.
Kemampuan literasi numerasi merupakan
kemampuan seseorang menggunakan berbagai macam
angka dan simbol dalam kehidupan sehari-hari. Literasi
numerasi merupakan salah satu literasi dasar yang harus
dimiliki oleh peserta didik pada jenjang sekolah
menengah pertama. Kemampuan literasi numerasi di
SMP Negeri 1 Sambit sudah dilatih bertujuan untuk
peserta didik merasa terbiasa dengan kegiatan literasi
yang bertujuan mempermudah peserta didik mengikuti
kegiatan pembelajaran terutama pada mata pelajaran IPA
pada materi gaya dan gerak. Hal tersebut menjadi dasar
peneliti tertarik untuk melakukan pengkajian terkait
kemampuan literasi numerasi peserta didik yang ditinjau
dari efikasi diri.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1)
kemampuan literasi numerasi yang dimiliki peserta didik
efikasi diri tinggi, (2) kemampuan literasi numerasi yang
dimiliki peserta didik efikasi diri sedang, dan (3) kemampuan literasi numerasi yang dimiliki peserta didik
efikasi diri rendah di SMP Negeri 1 Sambit.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian
kualitatif deskripif dengan jenis penelitian studi kasus.
Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan 2 tes
yaitu angket untuk mengetahui kategori efikasi diri
peserta didik dan tes soal yang disertai wawancara
mendalam untuk mengetahui kemampuan literasi
numerasi peserta didik. Sumber data dan data pada
penelitian ini yaitu peserta didik kelas VII D SMP
Negeri 1 Sambit. Data hasil dari penelitian ini dianalisis
menggunakan teknik analisis Miles dan Hubermen yang
meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan.
Berdasarkan hasil diketahui bahwa peserta didik
dengan efikasi diri tinggi memiliki kemampuan literasi
numerasi yang baik. Peserta didik dengan efikasi diri
tinggi memiliki sebuah motivasi belajar yang tinggi
dimana dirinya menggunakan gaya belajar sesuai dengan
kesukaannya sehingga peserta didik mudah memahami
materi dengan baik. Hal tersebut dibuktikan dengan
peserta didik mampu memenuhi 3 indikator kemampuan
literasi numerasi yang telah ditentukan. Peserta didik
dengan efikasi diri sedang memiliki kemampuan literasi
numerasi yang cukup baik. Peserta didik dengan efikasi
diri sedang memiliki karakter yang tidak bisa fokus saat
ada tekanan seperti peringatan batas waktu yang
diberikan. Hal tersebut dibuktikan dengan peserta didik
mampu memenuhi 2 dari 3 indikator kemampuan literasi
numerasi. Sedangkan peserta didik dengan efikasi diri
rendah memiliki kemampuan literasi numerasi yang
kurang baik. Peserta didik dengan efikasi diri rendah memiliki karakter yang tidak memiliki minat untuk
menyelesaikan susuatu yang dianggapnya terlalu sulit.
Hal tersebut dibuktikan dengan peserta didik hanya
mampu memenuhi 1 dari 3 indikator kemampuan literasi
numerasi.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Hanin Niswatul Fauziah |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Tadris Ilmu Pengetahuan Alam |
| Depositing User: | Mahasiswa Magang |
| Date Deposited: | 24 Aug 2026 02:42 |
| Last Modified: | 24 Aug 2026 02:42 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/42748 |
Actions (login required)
 |
View Item |
