Fitriana, Solawati (2023) Komparasi Keterampilan Menggambar Dekoratif Dengan Pembelajaran Berbantuan Video Tutorial Di Kelas Iii Sdit Qurrota A’yun Ponorogo Tahun Pelajaran 2022/2023. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
SOLAWATI FITRIANA 203190306 PGMI A4 WT(1).pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
Fitriana, Solawati. 2023. Komparasi Keterampilan Menggambar Dekoratif Dengan
Pembelajaran Berbantuan Video Tutorial di Kelas III SDIT Qurrota A’yun Tahun
Pelajaran 2022/2023. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah,
Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo.
Pembimbing, Weni Tria Anugrah Putri, M.Pd.
Kata Kunci: Media Video Tutorial, Keterampilan Menggambar, Gambar Dekoratif
Media pembelajaran merupakan salah satu komponen pembelajaran yang sangat
mempengaruhi kualitas proses pembelajaran dan hasil pembelajaran. Oleh karena itu, guru harus
bisa memahami tentang teknik memilih, menggunakan, dan mengembangkan media
pembelajaran agar guru dapat mempersiapkan serta melaksanakan pembelajaran dengan baik dan
menyenangkan. Pemilihan media yang tepat dapat menciptakan pembelajaran yang efektif dan
efisien sehingga proses pembelajaran yang dilakukan berjalan dengan optimal. Proses
pembelajaran materi gambar dekoratif media yang digunakan oleh peneliti masih cenderung
kurang variatif. Media pembelajaran yang digunakan adalah media visual berupa gambar,
sedangkan di SDIT sendiri terdapat fasilitas berupa TV LED yang bisa menunjang pembelajaran
menggunakan media berbasis teknologi, namun peneliti masih belum memanfaatkan fasilitas
tersebut sebagai media pembelajaran. Berdasarkan hal yang terjadi di atas, diperlukan suatu
media baru yang berbasis teknologi untuk mengatasi permasalahan tersebut.
Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui perbedaan keterampilan menggambar
dekoratif dengan pembelajaran berbantuan video tutorial di kelas III SDIT Qurrota A‟yun
Ponorogo.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian
eksperimen. Desain penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini yaitu quasi
experimental design. Penelitian ini menggunakan dua kelas yaitu kelas kontrol dan kelas
eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, menggunakan
teknik observasi dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar
observasi, nilai observasi keterampilan menggambar dekoratiif. Analisis data menggunakan uji
Paired Sample T-test dan N-Gain Score.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran berbantuan media
video tutorial pada materi gambar dekoratif di kelas III SDIT Qurrota A‟yun Ponorogo dapat
diperoleh hasil perhitungan dengan kategori baik dan berpengaruh terhadap Keterampilan
menggmbar dekoratif peserta didik. Selain itu terdapat perbedaan antara Keterampilan
menggambar dekoratif yang pembelajarannya menggunakan media video tutorial dengan
Keterampilan menggambar dekoratif yang pembelajarannya menggunakan media gambar.
Berdasarkan hal tersebut, dapat dikatakan bahwa keterampilan menggambar dekoratif materi
gambar dekoratif pada peserta didik kelas III yang menggunakan media video tutorial lebih baik
daripada keterampilan menggambar dekoratif materi gambar dekoratif pada peserta didik kelas
III yang menggunakan media pembelajaran dengan nilai rata-rata sebesar 85,9. Berdasarkan hasil
uji perbedaan keterampilan menggambar siswa dapat diketahui bahwa t-hitung = 19,575 . T-hitung
pada hasil analisis kemudian dibandingkan dengan t-table, 2,048 < 19, 757 atau dapat disimpulkan
t-hitung < t-table, sehingga dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Berdasarkan hal
tersebut maka dapat diketahui bahwa ada perbedaan yang signifikan penggunaan video tutorial
terhadap keterampilan menggambar dekoratif pada materi gambar dekoratif pada peserta didik
kelas III SDIT Qurrota A‟yun Ponorogo.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Weni Tria Anugrah Putri |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Mahasiswa Magang |
| Date Deposited: | 24 Aug 2026 03:03 |
| Last Modified: | 24 Aug 2026 03:09 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/42757 |
Actions (login required)
 |
View Item |
