Fidianto, Fuad (2025) ..(TAMBAHKAN LEMBAR PENGESAHAN, GUNAKAN TTD ASLI DI ATAS MATERAI PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS, UPLOAD ULANG).. OPTIMALISASI MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN (Studi Kasus di MTs Darul Ulum Poncol). Masters thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
thesis fuad fidianto_ revisi setelah ujian.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Fidianto, Fuad. 2025. Optimalisasi manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pembelajaran (studi kasus di MTs Darul Ulum Poncol). Tesis, Program studi manajemen pendidikan islam. Pascasarjana UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo, Pembimbing : Dr. Muhammad Ghafar, M.Pd.I., Dr. Athok Fuadi, M.Pd
Kata Kunci: manajemen, sarana dan prasarana, mutu pembelajaran
Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk sumber daya manusia yang berkualitas, sehingga setiap lembaga pendidikan dituntut untuk mengelola seluruh komponen pendidikan secara efektif dan efisien, termasuk sarana dan prasarana. Dalam konteks ini, manajemen sarana dan prasarana memiliki posisi strategis karena berpengaruh langsung terhadap mutu pembelajaran. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya optimalisasi manajemen sarana dan prasarana dalam mendukung terciptanya proses belajar yang kondusif di MTs Darul Ulum Poncol Kabupaten Magetan.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pembelajaran (Studi Kasus di MTs darul Ulum Poncol) dengan fokus pembahasan: 1. Perencanaan sarana dan prasrana, 2. Pengadaan sarana dan prasarna, 3. Pemeliharaan sarana dan prasarana.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus yang berlokasi di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Poncol. Objek Penelitian adalah manajemen sarana dan prasarana di MTs Darul Ulum Poncol. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kemudian untuk teknik analisis data menggunakan dari Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi: pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama Perencanaan sarana dan prasarana di MTs Darul Ulum Poncol dilakukan secara partisipatif dengan melibatkan seluruh unsur sekolah, menyesuaikan kebutuhan pembelajaran, serta memperhatikan keterbatasan dana. Kedua Pengadaan dilakukan secara transparan dan efisien dengan memprioritaskan kebutuhan utama pembelajaran, serta memanfaatkan dukungan komite madrasah dan masyarakat. Ketiga Pemeliharaan dilaksanakan secara terjadwal melalui kegiatan gotong royong, pembagian tanggung jawab kebersihan, dan pengawasan langsung oleh pihak madrasah. Selain itu, guru menunjukkan inovasi dengan memanfaatkan bahan sederhana atau daur ulang untuk media belajar, dan menggunakan teknologi digital gratis untuk menunjang pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Muhammad Ghafar Athok Fuadi |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 08 Dec 2025 01:28 |
| Last Modified: | 08 Dec 2025 01:28 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/36039 |
Actions (login required)
 |
View Item |
