Alfina, fitria tahta (2026) ..(LAMPIRKAN SCAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS BERMATERAI ASLI, UPLOAD ULANG).. MANAJEMEN PROGRAM SISTEM KREDIT SEMESTER “AKSELERASI” DALAM MENGEMBANGKAN PRESTASI SISWA (STUDI MULTI SITUS DI MTSN 1 DAN 3 PONOROGO). Masters thesis, UIN KIAI AGENG MUHAMMAD BESARI PONOROGO.
Preview |
Text
502240018_FITRIA TAHTA ALFINA__MMPI .pdf Download (4MB) | Preview |
Abstract
Alfina, Fitria Tahta. 2026. Manajemen Program Sistem Kredit Semester
“Akselerasi” dalam Mengembangkan PrestasiSiswa (StudiMulti situsdi
Mtsn 1 dan 3 Ponorogo)Tesis, Program studi manajemen pendidikan
Islam. Pascasarjana UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Pembimbing 1, Dr. Ahmadi, M.Ag., Pembimbing 2, Dr. Tintin
Susilowati, M.Pd.
Kata kunci: Manajemen program, Sistem Kredit Semester (SKS), prestasi siswa,
pembelajaran berdiferensiasi.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sistem pendidikan paket yang belum
sepenuhnya mampu mengakomodasi perbedaan kemampuan, bakat, minat, dan
kecepatan belajar peserta didik. Untuk mengatasi hal tersebut, MTsN 1 dan
MTsN 3 Ponorogo menerapkan Program Sistem Kredit Semester (SKS)
“Akselerasi” berbasis pembelajaran berdiferensiasi guna mengembangkan
prestasi akademik dan non-akademik siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis : (1)
perencanaan program sistem kredit semester “Akselerasi” dalam
mengembangkan prestasisiswa; (2) pelaksanaan program sistem kredit semester
“Akselerasi” dalam mengembangkan prestasisiswa; (3) evaluasi program sistem
kredit semester “Akselerasi” dalam mengembangkan prestasisiswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis
penelitian multi situs. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara
mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan tahapan
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data
dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik untuk memperoleh
data yang valid dan dapat dipertanggungjawabkan. Penelitian ini juga
menggunakan pendekatan sinkronisasi transformatif untuk membandingkan dan
menghubungkan temuan dari kedua lokasi penelitian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan program
dilakukan melalui pemetaan kemampuan siswa, pengaturan beban belajar,
penyusunan jadwal fleksibel, serta penyediaan layanan pembinaan akademik dan
non-akademik; (2) pelaksanaan program dilakukan dengan pembelajaran
berdiferensiasi, penggunaan UKBM, pendampingan intensif, dan pengembangan
potensi siswa melalui kegiatan organisasi, ekstrakurikuler, serta kompetisi
akademik maupun non-akademik; (3) evaluasi program dilaksanakan melalui
monitoring hasil belajar, kedisiplinan, motivasi, dan perkembangan karakter
siswa secara berkala. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen
Program SKS “Akselerasi” mampu meningkatkan prestasi akademik dan nonakademik siswa, sekaligus membentuk karakter, tanggung jawab, disiplin, dan
kemampuan sosial peserta didik secara lebih optimal.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ahmadi, Tintin Susilowati |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 23 Jun 2026 02:26 |
| Last Modified: | 23 Jun 2026 02:26 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40987 |
Actions (login required)
 |
View Item |
