Muna, Shofa Faizatul (2025) efektivitas model treffinger dengan teknik jarimatika terhadap kemampuan berhitung perkalian peserta didik kelas iii di min 5 ponorogo. Other thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
203210192_SHOFA FAIZATUL MUNA_PGMI.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
Kemampuan berhitung merupakan bagian yang paling penting dalam matematika, terutama kemampuan berhitung perkalian. Banyak peserta didik yang belum hafal perkalian, dan mereka malas untuk menghitung perkalian dengan penjumlahan berulang sehingga mengakibatkan kurangnya kemampuan berhitung perkalian. Dalam proses pembelajaran guru menggunakan metode ceramah dan hafalan dalam perkalian. Kemampuan berhitung perkalian hendaknya diajarkan menggunakan model yang sesuai, misalnya model Treffinger dengan teknik jarimatika. Pada sintaks model Treffinger guru akan membimbing dan mengarahkan diskusi dengan memberikan contoh analong hal ini dapat membantu perserta didik untuk berfikir dan menemukan ide dalam menyelesaikan soal. Penggunaan teknik jarimatika akan memudahkan peserta didik dalam berhitung perkalian sehingga tidak perlu menghafalkannya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah perbedaaan kemampuan berhitung perkalian antara peserta didik yang diberikan treatment model Treffinger dengan peserta didik model konvensional, dan mengetahui efektifitas model Treffinger dengan teknik jarimatika terhadap kemampuan berhitung perkalian peserta didik kelas III di MIN 5 Ponorogo
Penelitian ini menggunakan pedekatan kuantitaitf dengan metode quasi eksperimen. Sampel penelitian yaitu peserta didik kelas III A sebagai kelas eksperimen, dan kelas III B sebagai kelas kontrol. Pengambilan data dilakukan dengan pretest dan posttest pada kedua kelas, yang kemudian diolah dan dilakukan uji independen sample T-Test dan uji N-Gain.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat perbedaan yang signifikan antara peserta didik yang diberikan treatment model Treffinger dengan peserta didik model konvensional dengan nilai sig (2-tailed) sebesar < 0,001 maka H₀ ditolak dan H₁ diterima. Artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan berhitung perkalian yang menerapkan model Treffinger dengan model konvensional. (2) Pada uji N-Gain menunjukkan bahwa nilai rata-rata (mean) pada kelas eksperimen sebesar 71,59 yang termasuk dalam kategori cukup efektif.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Fiki Rahmita |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 22 May 2025 01:57 |
| Last Modified: | 22 May 2025 01:57 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/32688 |
Actions (login required)
 |
View Item |
