Damayanti, Rahmalia (2025) ..(GUNAKAN TTD ASLI BUKAN SCAN PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS, UPLOAD ULANG)..Pelaksanaan Program Moderasi Beragama Dalam Peningkatan Sikap Anti-kekerasan Di Pesantren Putri Al- Mawaddah. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
E THESES RAHMALIA DAMAYANTI.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Damayanti, Rahmalia. 2025, Pelaksanaan Program Moderasi Beragama dalam Peningkatan Sikap Anti-kekerasan di Pesantren Putri Al- Mawaddah. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing: Ahmad Nu’man Hakiem, M.Ag.
Kata Kunci: Pelaksanaan, Program Moderasi beragama, Sikap Anti-kekerasan, Pesantren
Kekerasan dalam dunia pendidikan, termasuk di pesantren, masih menjadi persoalan yang serius, mulai dari perundungan hingga sistem disiplin yang represif. Masalah ini berakar pada minimnya pendekatan yang toleran dan dialogis dalam menyikapi perbedaan. Moderasi beragama hadir sebagai solusi dengan menanamkan nilai tasamuḥ (toleransi), tawassuṭ (jalan tengah), dan musyawarah dalam penyelesaian konflik, guna menciptakan lingkungan yang damai dan inklusif. Pesantren Putri Al-Mawaddah dipilih sebagai lokasi penelitian karena secara aktif telah menerapkan program moderasi beragama secara sistematis dalam sistem pendidikan dan pembinaan santriwati. Penelitian ini penting untuk menilai sejauh mana program tersebut efektif dalam membentuk sikap anti-kekerasan dan meningkatkan kualitas kehidupan sosial di lingkungan pesantren.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pelaksanaan Program Moderasi Beragama di Pesantren Putri Al-Mawaddah, (2) Peran Program Moderasi Beragama dalam Peningkatan Sikap Anti-Kekerasan, dan (3) Dampak Program Moderasi Beragama terhadap Peningkatan Sikap Anti-kekerasan di Lingkungan Pesantren.
Untuk menjawab pertanyaan di atas, penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi guna mendapatkan data penelitian. Analisis data dilakukan dengan model dari Miles dan Huberman, yaitu meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui teknik triangulasi sumber dan teknik data.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan program moderasi beragama di Pesantren Putri Al-Mawaddah telah berjalan sesuai dengan prinsip tasamuḥ, tawassuṭ, dan syura, yang diterapkan dalam kegiatan pendidikan formal, non-formal, dan kehidupan sehari-hari santriwati, dengan evaluasi berkala melalui pertemuan mingguan dan akhir semester untuk memastikan efektivitas program. (2) Program ini berperan sebagai sarana pendidikan, pembinaan karakter, dan pembentukan interaksi sosial, serta berperan dalam mengurangi kekerasan, serta meningkatkan sikap anti-kekerasan di kalangan santriwati. (3) Dampak dari pelaksanaan program ini terlihat dalam penurunan kasus kekerasan, meningkatnya sikap toleransi, dan terbentuknya lingkungan pendidikan yang lebih inklusif dan damai. Santriwati menjadi lebih mampu menyelesaikan konflik secara damai dan menghargai perbedaan serta penolakan akan segala macam bentuk kekerasan. Lingkungan pesantren kini lebih kondusif, minim konflik, dan mendukung pertumbuhan karakter santriwati yang toleran dan anti-kekerasan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ahmad Nu'man Hakiem |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 26 May 2025 03:07 |
| Last Modified: | 26 May 2025 03:07 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/32805 |
Actions (login required)
 |
View Item |
