Nafiah, Kholis Masroatin (2025) Pengaruh Iklim Madrasah, Supervisi Akademik, dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru MI Se Kecamatan Dagangan Madiun Tahun Ajaran 2024/2025. Masters thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
502230003_Kholis Masroatin Nafiah_S2 MPI.pdf Download (4MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kinerja guru MI se-kecamatan Dagangan Madiun. Peneliti mengambil tempat penelitian di kecamatan Dagangan karena jumlah MI di kecamatan Dagangan cukup representatif, dengan penilaian kualitas lembaga pendidikan yang dominan berakreditasi baik namun kontradiktif dengan fakta di lapangan. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara menunjukkan masih ada kurang lebih 30% guru memiliki kinerja rendah. Kinerja guru dipengaruhi oleh kombinasi dari variabel individu, variabel organisasi, dan variabel psikologis dari dalam diri guru itu sendiri maupun berasal dari lingkungan sekolah. Berdasarkan hal tersebut, maka iklim madrasah, supervisi akademik, dan motivasi kerja memiliki peranan dalam memengaruhi kinerja guru.
Penelitian ini bertujuan (1) untuk menganalisis signifikansi pengaruh iklim madrasah terhadap kinerja guru MI se-kecamatan Dagangan Tahun Ajaran 2024/2025; (2) untuk menganalisis signifikansi pengaruh supervisi akademik terhadap kinerja guru MI se-kecamatan Dagangan Tahun Ajaran 2024/2025; (3) untuk menganalisis signifikansi pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru MI se-kecamatan Dagangan Tahun Ajaran 2024/2025; dan (4) untuk menganalisis signifikansi pengaruh iklim madrasah, supervisi akademik, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru MI se-kecamatan Dagangan Tahun Ajaran 2024/2025.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru MI se-kecamatan Dagangan Madiun yang berjumlah 116 orang. Adapun teknik sampel yang digunakan adalah simple random sampling, sehingga sampel dalam penelitian ini berjumlah 90 orang. Teknik pengumpulan data utama menggunakan angket, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana dan berganda.
Hasil analisis menunjukkan: (1) iklim madrasah berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru MI se-kecamatan Dagangan Tahun Ajaran 2024/2025, dengan pengaruh sebesar 85,9% terutama pada indikator dukungan peserta didik (Student Support); (2) supervisi akademik berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru se-kecamatan Dagangan Tahun Ajaran 2024/2025, dengan pengaruh sebesar 84,5% terutama pada indikator melibatkan guru dalam perencanaan supervisi; (3) motivasi kerja berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru MI se-kecamatan Dagangan Tahun Ajaran 2024/2025, dengan pengaruh sebesar 84,1% pada indikator hubungan baik guru dengan rekan kerja; dan (4) iklim madrasah, supervisi akademik, dan motivasi kerja berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru MI se-kecamatan Dagangan Tahun Ajaran 2024/2025, dengan pengaruh sebesar 89,7%.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | M. Syafiq Humaisi Andhita Dessy Wulansari |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 13 Jun 2025 08:15 |
| Last Modified: | 13 Jun 2025 08:15 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/33421 |
Actions (login required)
 |
View Item |