MUJID, NGAFIFATUR ROFIQOH (2025) MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN (STUDI KASUS DI MA DARUL HUDA MAYAK PONOROGO). Masters thesis, IAIN PONOROGO.
Preview |
Text
NGAFIFATUR ROFIQOH MUJID_502230064_MPI.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Mujid, Ngafifatur Rofiqoh. 2025. Manajemen Peserta Didik Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus di MA Darul Huda Mayak Ponorogo). Tesis. Jurusan Magister Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing: Prof. Dr. Muhammad Thoyib, M.Pd dan Dr. Tintin Susilowati, M.Pd
Kata Kunci: Manajemen, Peserta Didik, Mutu Pendidikan, MA Darul Huda Mayak
Manajemen peserta didik merupakan salah satu unsur penting dalam penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas. Pelaksanaan manajemen peserta didik yang baik dan terencana diyakini mampu menunjang peningkatan mutu pendidikan, baik dari segi akademik maupun pembentukan karakter. Madrasah Aliyah Darul Huda Mayak Ponorogo, sebagai lembaga pendidikan berbasis pesantren, menerapkan sistem manajemen peserta didik yang khas dan terintegrasi, yang belum banyak dikaji secara mendalam dalam penelitian akademik. Oleh karena itu, penelitian ini penting dilakukan untuk menggambarkan secara sistematis bagaimana manajemen peserta didik diterapkan dan bagaimana kontribusinya terhadap peningkatan mutu pendidikan di MA Darul Huda.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui dan menganalisis perencanaan Peserta Didik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MA Darul Huda Mayak Ponorogo, (2) Mengetahui dan menganalisis pembinaan Peserta Didik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MA Darul Huda Mayak Ponorogo, dan (3) Mengetahui dan menganalisis Evaluasi Peserta Didik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MA Darul Huda Mayak Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dengan kepala madrasah, wakil kepala bidang kesiswaan, guru, wali kelas, pembina pesantren, dan peserta didik, serta dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber dan metode.
Berdasarkan hasil analisis data ditemukan bahwa (1) Perencanaan peserta didik di MA Darul Huda dilakukan secara sistematis dan terkoordinasi untuk mengoptimalkan efektivitas pendidikan serta meningkatkan mutu melalui identifikasi kebutuhan, rekrutmen, dan pengelompokan yang tepat, (2) Pembinaan peserta didik di MA Darul Huda dilakukan secara berkala melalui kegiatan akademik, non-akademik, dan layanan penunjang oleh seluruh stakeholder guna meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan. (3) Evaluasi peserta didik di MA Darul Huda dilaksanakan secara berkala melalui teknik tes dan non-tes untuk mengukur capaian kompetensi serta mendukung peningkatan mutu lulusan dan strategi pembelajaran.
ABSTRACT
Mujid, Ngafifatur Rofiqoh. 2025. Student Management in Improving Education Quality (A Case Study at MA Darul Huda Mayak Ponorogo). Thesis. Master's Program in Islamic Education Management, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, State Institute for Islamic Studies (IAIN) Ponorogo. Advisor: Prof. Dr. Muhammad Thoyib, M.Pd dan Dr. Tintin Susilowati, M.Pd
Keywords: Management, Students, Education Quality, MA Darul Huda Mayak
Student management is one of the key components in delivering quality education. Properly planned and well-executed student management is believed to support the improvement of education quality, both in terms of academic achievement and character development. Madrasah Aliyah (MA) Darul Huda Mayak Ponorogo, as a pesantren-based educational institution, implements a distinctive and integrated system of student management, which has not been extensively explored in academic research. Therefore, this study is important to systematically describe how student management is implemented and how it contributes to improving the quality of education at MA Darul Huda.
This study aims to: (1) identify and analyze the planning of student management in improving education quality at MA Darul Huda Mayak Ponorogo, (2) identify and analyze student development in improving education quality at MA Darul Huda Mayak Ponorogo, and (3) identify and analyze student evaluation in improving education quality at MA Darul Huda Mayak Ponorogo.
This research uses a qualitative approach with a case study design. Data collection techniques include observation, in-depth interviews with the principal, vice principal of student affairs, teachers, homeroom teachers, pesantren supervisors, and students, as well as documentation. Data were analyzed through data reduction, data presentation, and conclusion drawing, with data validity tested using source and method triangulation techniques.
Based on data analysis, the findings show that: (1) The planning of student management at MA Darul Huda is carried out systematically and in a coordinated manner to optimize educational effectiveness and improve quality through accurate needs identification, recruitment, and grouping; (2) Student development at MA Darul Huda is conducted regularly through academic and non-academic activities, and supporting services by all stakeholders to enhance education quality; (3) Student evaluation at MA Darul Huda is conducted periodically through test and non-test techniques to measure competency achievement and support the improvement of graduate quality and learning strategies.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | MUHAMMAD THOYIB TINTIN SUSILOWATI |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 17 Jun 2025 03:12 |
| Last Modified: | 17 Jun 2025 03:12 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/33626 |
Actions (login required)
 |
View Item |
