Mutrikah, Fitriya Dwi (2025) Hubungan Manajemen Peserta Didik dan Peran IPNU IPPNU dengan Penguatan Karakter Religius Siswa dalam Mencegah Degradasi Moral di MTs. Ma'arif Balong Tahun Ajaran 2024/2025. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
upload E-theses Fitriya Dwi Mutrikah.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Mutrikah, Fitriya Dwi. 2025. Hubungan Manajemen Peserta Didik dan Peran IPNU IPPNU dengan Penguatan Karakter Religius Siswa dalam Mencegah Degradasi Moral di MTs. Ma’arif Balong Tahun Ajaran 2024/2025.
Skripsi. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo
Pembimbing: Dr. Muhammad Ghafar, M.Pd.I.
Kata Kunci : Manajemen Peserta Didik, IPNU IPPNU, Religius, Siswa.
Manajemen Peserta Didik sebagai layanan sekolah yang memusatkan pada pengaturan, pengawasan pelayanan kepada siswa. Pelayanan ini meliputi penyaluran, pengembangan minat dan bakat siswa serta pemenuhan segala kebutuhan siswa di sekolah sejak awal masuk hingga lulus dari sekolah. Proses
perencanaan program kesiswaan menjadi hal penting yang harus diperhatikan untuk mengembangkan keterampilan dan kreativitas siswa. Dan adanya tantangan degradasi moral di kalangan peserta didik dewasa ini, menjadi perhatian utama.
Oleh karena itu, perlu adanya kajian mengenai bagaimana manajemen peserta didik dan kontribusi IPNU-IPPNU dapat berperan dalam penguatan karakter religius siswa guna mencegah degradasi moral.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis hubungan
antara manajemen peserta didik dan peran IPNU IPPNU dengan penguatan karakter
religius siswa dalam upaya mencegah degradasi moral.
Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional yang berupaya melihat hubungan variabel bebas dengan variabel terikat. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 20 siswa di
MTs. Ma’arif Balong. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi pearson untuk mengetahui hubungan variabel bebas dengan variabel terikat pada penelitian
ini.
Hasil Penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara manajemen peserta didik dan penguatan karakter religius siswa, tidak adanya hubungan yang signifikan antara manajemen peserta didik terhadap degradasi
moral, adanya hubungan yang signifikan antara peran IPNU IPPNU terhadap penguatan karakter religius siswa dan adanya hubungan yang signifikan anntara peran IPNU IPPNU terhadap degradasi moral.
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa : 1) manajemen
peserta didik memiliki hubungan yang signifikan terhadap karakter religius siswa.
2) Tidak terdapat hubungan yang signifikan anatara manajemen peserta didik terhadap degradasi moral. 3) peran IPNU IPPNU terdapat hubungan yang signifikan terhadap karakter religius siswa. 4). Peran IPNU IPPNU terdapat hubungan yang signifikan terhadap degradasi moral.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Muhammad Ghafar |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 18 Jun 2025 02:12 |
| Last Modified: | 18 Jun 2025 02:12 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/33824 |
Actions (login required)
 |
View Item |
