Averosy, Muhammad Agam (2025) Peran Guru PAI Dalam Membentuk Sikap Tanggung Jawab Dan Religiusitas Peserta Didik Di MAN 1 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
201210269_Muhammad Agam Averosy_PAI.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Pengertian Guru Pendidikan Agama Islam adalah guru yang mengajar bidang studi Pendidikan Agama Islam yang mempunyai kemampuan sebagai pendidik serta bertanggung jawab terhadap peserta didik. Dengan adanya Upaya peran guru PAI dalam membentuk sikap peserta didik di MAN 1 Ponorogo yang bertanggung jawab dan memiliki religiusitas yang tinggi.
Tujuan dari penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui bagaimana peran guru PAI dalam membentuk sikap tanggung jawab peserta didik, 2) untuk mengetahui bagaimana peran guru PAI dalam membentuk sikap religiusitas peserta didik, 3) untuk mengetahui bagaimana tantangan yang dihadapi guru PAI dalam membentuk sikap tanggung jawab dan religiusitas peserta didik.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan tujuan untuk memahami peran guru pai dalam membentuk sikap tanggung jawab dan religiusitas peserta didik di MAN 1 Ponorogo. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan fokus pada peran guru pai dalam membentuk karakter tanggung jawab dan religiusitas, serta tantangan yang dialami dalam proses tersebut. Teknik analisis data dalam penelitian ini meliputi tiga tahapan: kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Guru PAI memiliki peran sentral dalam menanamkan sikap tanggung jawab sebagai pendidik, pengajar, pelatih atas Tindakan dan Keputusan pribadi, menjalankan kewajiban dengan baik, serta berperan aktif dalam Masyarakat contohnya membimbing siswa agar berani mengakui kesalahan atas tindakannya, menjalankan kewajiban dengan baik, dan menanamkan pentingnya keterlibatan kegiatan bakti sosial. 2) Dalam membentuk religiusitas, guru PAI berperan sebagai pendidik, pengajar, dan pelatih atas sikap religious taat kepada Allah, Syukur, serta Ikhlas contohnya guru memberikan keteladanan dalam beribadah dan mengingatkan untuk selalu mentaati perintahnya, mengarahkan siswa untuk menghargai nikmat yang dimiliki, serta Ikhlas dengan membiasakan siswa melakukan amal kebaikan tanpa pamrih dan mengajarkan pentingnya niat dalam setiap perbuatan. 3) Guru PAI menghadapi sejumlah tantangan dalam pembentukan karakter, seperti kurangnya kesadaran siswa akan pentingnya nilai tanggung jawab dan religiusitas, pengaruh negatif lingkungan pergaulan, serta keterbatasan waktu pembinaan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Arif Wibowo |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 24 Jun 2025 01:31 |
| Last Modified: | 24 Jun 2025 01:31 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34264 |
Actions (login required)
 |
View Item |
