Khurnianingsih, Ninik (2025) Analisis Pola Asuh Orang Tua Berdasarkan Pemahaman Agama Islam dan Implikasinya Terhadap Minat Belajar Agama Anak di Madrasah Diniyah Miftahul Huda Begal Ngawi. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
201210321_Ninik Khurnianingsih_PAI.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Era globalisasi dan digitalisasi, Pendidikan Agama Islam menghadapi
tantangan besar dalam mempertahankan nilai-nilai Islam di tengah pesatnya ilmu
pengetahuan dan teknologi. Pendidikan agama tidak lagi hanya fokus pada teori,
melainkan juga upaya membentuk karakter bermoral pada anak. Di tengah
tantangan tersebut, minat belajar seringkali menunjukkan kecenderungan
penurunan yang dipengaruhi berbagai faktor, salah satunya pola asuh orang tua.
Pemahaman agama yang dimiliki orang tua menjadi tonggak penting dalam
menentukan pola asuh yang tepat dan berdampak pada semangat serta minat
anak dalam belajar agama.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) pemahahaman agama
Islam orang tua anak di Madrasah Diniyah Miftahul Huda; (2) variasi pola asuh
orang tua anak di Madrasah Diniyah Miftahul Huda; (3) implikasi pola asuh
orang tua berdasarkan pemahaman agama Islam terhadap minat belajar agama
anak di Madrasah Diniyah Miftahul Huda.
Penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sumber
data primer dalam penelitian diperoleh dari orang tua dan anak-anak Madrasah
Diniyah serta data sekunder berasal dari buku, jurnal, dan data terkait. Teknik
pengumpulan data dilakukan menggunakan wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap pengumpulan data, reduksi
data, penyajian data, penarikan kesimpulan berdasarkan model Miles dan
Huberman.
Berdasarkan analisa data ditemukan hasil penelitian. (1) pemahaman
agama Islam orang tua anak di Madrasah Diniyah Miftahul Huda tergolong
menjadi tiga yaitu baik, cukup, kurang. (2) variasi pengasuhan orang tua anak di
madrasah cukup beragam, yaitu terdapat pola asuh otoritatif, pola asuh otoriter,
dan pola asuh permisif dengan dominasi pola asuh otoritatif yang memberi
dampak positif pada anak untuk belajar agama. (3) ditemukannya hubungan
positif antara pemahaman agama Islam dengan pola asuh orang tua terhadap
minat belajar agama anak di Madrasah Diniyah Miftahul Huda Begal. Hal ini
dibuktikan dengan anak yang diasuh menggunakan pola otoritatif cenderung
bersikap positif dan memiliki semangat belajar tinggi. Sedangkan pola asuh yang
kurang efektif dapat menghambat semangat belajar agama anak.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Afif Syaiful Mahmudin |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 26 Jun 2025 03:13 |
| Last Modified: | 26 Jun 2025 03:13 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34491 |
Actions (login required)
 |
View Item |
