Rahmawati, Risma Dwi (2025) تطبيق تعليم المحادثة للطلاب الخاص اللغوي في الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الحكومية الأولى فونوروجو العام الدراسي 2024/2025. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
202210080_RISMA DWI RAHMAWATI_PENDIDIKAN BAHASA ARAB.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
الملخص
رحماواتي، ريسما دوي. تطبيق تعليم المحادثة للطلاب الخاص اللغوي في الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الحكومية الأولى فونوروجو العام الدراسي 2024/2025. البحث العلميّ، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية وعلوم التعليمية، الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو. المشرف: الدكتور يفريدل فطرى نور سلام الماجستير.
كلمات الأساسية: تعليم المحادثة، التخطيط، التنفيذ، التقويم.
تمتلك المدرسة المتوسطة الحكومية الأولى فونوروجو صفًا مميزًا في اللغة مع إضافة تعليم المحادثة بهدف ترقية مهارات التحدث باللغة العربية لدى الطلاب. تتمثل إحدى المشكلات في تعليم المحادثة في الصف الثامن الخاص اللغوي عدم وجود تخطيط تعليمي موثق ومنهجي، هذا الجانب قد يؤثر على توجية عملية التعليم وتحقيق الأهداف التعليمية بشكل أمثل.
يهدف هذا البحث إلى وصف تطبيق تعليم المحادثة، والذي يشمل جوانب التخطيط، والتنفيذ، والتقويم.
المنهج المستدخم في هذا البحث هو المنهج الكيفي الوصفي بنوع دراسة الحالة. وتم جمع البيانات من خلال الملاحظة، والمقابلة، والوثائق التي أُجريت في الصف الثامن الخاص اللغوي. وتم تحليل البيانات الحصول تحليلاً كيفياً لوصف الواقع في الميدان.
نتائج البحث أن 1) تخطيط تعليم المحادثة لم يوضع بشكل منهجي ومنظم، رغم أن المعلم قد حدد الأهداف واستخدم الطرق والوسائل المساعدة. وبسبب هذا الوضع كانت العملية التعليمية غير موجهة. 2) تنفيذ العملية التعليمية على مراحل من خلال حفظ المفردات وممارسة المحادثة في سياق واقع. وتنفيذها على الطريقة التواصلية التي تشجّع الطلاب على التحدّث دون التقيّد بالقواعد النحوية، ولكن كثافة الممارسة لا تزال قليلة .3) تقويم تعليم المحادثة بشكل بنائي من خلال الممارسة الشفوية، ويشمل اختبار من خلال قبل التواصل وهو حوار الحفظ ونطق المفردات، واختبار تواصلي-عملي يتمثل في تطبيق المفردات في الحوار. ولكن أدوات التقويم ومعايير التقويم لم تُوجد بشكل منظم ومنهجي.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Yufridal Fitri Nursalam |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 30 Jun 2025 04:50 |
| Last Modified: | 30 Jun 2025 04:50 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34660 |
Actions (login required)
 |
View Item |
