تطوير البطاقة التعليمية تعليم اللغة العربية في الصف الرابع المدرسة الابتدائية السلفية كيدونجبانتينج عاوي

Salsabela, Meila Dwi (2025) تطوير البطاقة التعليمية تعليم اللغة العربية في الصف الرابع المدرسة الابتدائية السلفية كيدونجبانتينج عاوي. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

Preview

Text MEILA DWI SALSABELA_ 202210052.pdf Download (5MB) | Preview

Abstract

الكلمات األساسية: تطوير،بطاقات تعليمية،تعليم اللغة العربية
تواجه عملية تعليم اللغة العربية في الصف الرابع بمدرسة ابتدائية السلفية كدونجبانتينج عدة مشكلات، خاصة في اكتساب المفردات. ويرجع ذلك إلى نقص الوسائل التعليمية الجذابة وقلة الإبداع لدى المعلمين في تقديم المادة، مما يجعل الطلاب يشعرون بالملل وصعوبة الفهم وضعف الحماسة في التعلم. ولذلك، دعت الحاجة إلى تطوير وسيلة تعليمية تساعد الطلاب على التعلم بطريقة ممتعة وفعالة.
يهدف هذا البحث إلى معرفة: (١) مدى صلاحية وملاءمة وسيلة تعليمية قائمة على البطاقات التعليمية ، (٢) مدى فعالية الوسيلة في تحسين نتائج التعلم، و(٣) استجابة الطلاب تجاه الوسيلة المطورة.
استخدم الباحث منهج البحث التطوير بنموذج "ADDIE" الذي يشمل خمس مراحل: التحليل، التصميم، التطوير، التطبيق، والتقييم. وتم تطبيق البحث على طلاب الصف الرابع بمدرسة ابتدائية السلفية كيدونجبانتينج عاوي.
أظهرت نتائج التحكيم أن الوسيلة التعليمية "صالحة جداً"، حيث حصلت على نسبة ٪٨٧٫٧ من خبير الوسائل و٪٨٥ من خبير المحتوى. وكانت استجابة الطلاب إيجابية جداً بنسبة ٪٩٣٫٢٢ في فئة "جذابة جداً". أما فعالية الوسيلة بناءً على حساب N-Gain فبلغت ٪٦٤٫٢٠، وهي ضمن الفئة "فعالةكاف".وبناءً على ذلك، فإن الوسيلة التعليمية القائمة على البطاقات التعليمية صالحة للاستخدام في دعم تعلم اللغة العربية في الصف الرابع المدرسة الابتدائية.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor:	Muhammad Nasrullah
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Perpustakaan Pusat
Date Deposited:	02 Jul 2025 01:31
Last Modified:	02 Jul 2025 01:31
URI:	http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34799

Actions (login required)

View Item