Aini, Farida Nur (2025) Evaluasi Program Keagamaan dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa MAN 1 Ngawi. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
201210133_FARIDA NUR AINI_PAI.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Aini, Farida Nur, 2025. Evaluasi Program Keagamaan dalam Pembentukan
Karakter Religius Siswa MAN 1 Ngawi. Keguruan (FTIK). Institut Agama
Islam Negeri (IAIN) Ponorogo. Pembimbing Dr. Andhita Dessy Wulansari,
M.Si.
Kata Kunci: Program Keagamaan, Karakter Religius, Pembiasaan, CIPP
Karakter religius siswa adalah perilaku yang didasari oleh ajaran yang
dilakukan siswa di lingkungan sekolah seperti berdoa sebelum belajar, tadarus alQuran bersama, berinfaq dalam kegiatan keagamaan. MAN 1 Ngawi memiliki
program keagaman yang menjadi pembiasan siswa. Adanya beberapa pembiasaan
yang menjadi program keagamaan seperti salat berjamaah, mengaji, kajian fiqih
wanita, peringatan hari besar Islam yang sudah lama berjalan. Upaya tersebut
dilakukan bertujuan untuk memperkuat karakter religius siswa serta menjadikan
siswa menjadi generasi yang baik, tetapi juga menjadi siswa dengan generasi
berakhlak budi pekerti.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui hasil evaluasi terkait program
keagamaan dalam pembentukan karakter religius dilihat dari context di MAN 1
Ngawi; (2) mengetahui hasil evaluasi terkait program keagamaaan dalam
pembentukan karakter religius dilihat dari input di MAN 1 Ngawi; (3) mengetahui
hasil evaluasi terkait program keagamaan dalam pembentukan karakter religius
dilihat dari process di MAN 1 Ngawi; (4) mengetahui hasil evaluasi terkait program
keagamaan dalam pembentukan karakter religius dilihat dari product di MAN 1
Ngawi.
Dalam menjawab pertanyaan tersebut, penelitian ini dirancang
menggunakan penelitian jenis evaluasi dengan pendekatan deskriptif kuantatif
model CIPP. Sampel yang digunakan sebanyak 206 dengan respondennya guru dan
siswa. Instrumen pengumpulan data yaitu menggunakan kuesioner angket,
wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan (1) Aspek context responden guru dalam
kategori sesuai (37%), sedangkan responden siswa dalam kategori cukup sesuai
(47%) (2) Aspek input responden guru dalam kategori cukup sesuai (43%),
sedangkan respoden siswa dalam kategori cukup sesuai (46%) (3) Aspek process
responden guru dalam kategori cukup sesuai (46 %), sedangkan respoden siswa
dalam kategori cukup sesuai (65%); (4) aspek product responden guru dalam
kategori cukup sesuai (43 %), sedangkan respoden siswa dalam kategori cukup
sessuai (43%). Pada hasil penelitian tersebut program MAN 1 Ngawi berjalan
dengan cukup efektif, tetapi perlu adanya evaluasi lebih lanjut.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Andhita Dessy Wulansari |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 02 Jul 2025 02:54 |
| Last Modified: | 02 Jul 2025 02:54 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34812 |
Actions (login required)
 |
View Item |
