Lestari, Ema (2025) Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Siswa Melalui Shalat Dhuhur Berjamaah Di SMK PGRI 2 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
201210116_EMA LESTARI_PENDIDIKAN AGAMA ISLAM .pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Kebiasaan kurang disiplin siswa, seperti datang terlambat, tidak tertib saat kegiatan pembelajaran, dan lalai dalam melaksanakan tugas, masih sering dijumpai di lingkungan sekolah, termasuk saat pelaksanaan ibadah shalat dhuhur berjamaah. Kondisi ini menunjukkan bahwa nilai-nilai kedisiplinan perlu ditanamkan secara berkelanjutan, khususnya melalui pendekatan keagamaan. Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui kegiatan shalat dhuhur berjamaah yang dibimbing oleh guru Pendidikan Agama Islam.
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) Mendeskripsikan dan menganalisis pelaksanaan shalat dhuhur berjamaah dalam menumbuhkan kedisiplinan siswa di SMK PGRI 2 Ponorogo, (2) Mendeskripsikan dan menganalisis evaluasi shalat dhuhur berjamaah dalam menumbuhkan kedisiplinan siswa di SMK PGRI 2 Ponorogo, dan (3) Mendeskripsikan dan menganalisis dampak dari upaya guru Pendidikan Agama Islam terhadap kedisiplinan siswa dalam melaksanakan shalat dhuhur berjamaah di SMK PGRI 2 Ponorogo.
Adapun penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data melalui pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data digunakan triangulasi teknik dan sumber.
Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan shalat dhuhur berjamaah berperan signifikan dalam membentuk disiplin siswa dari segi waktu, tata tertib, dan sikap bertanggung jawab, dengan guru PAI sebagai teladan dan pembimbing, sehingga menjadikan shalat sebagai media efektif dalam membentuk pola pikir disiplin dan kesadaran moral sehari‑hari, (2) Evaluasi pelaksanaan shalat dhuhur berjamaah menunjukkan efektivitas dalam meningkatkan disiplin dan tanggung jawab siswa, meski masih terdapat kendala terkait ruang, motivasi sebagian siswa, dan sosialisasi awal, yang dapat diatasi dengan pengawasan bersama, kerja sama antar guru, dan perbaikan mekanisme pelaksanaan, dan (3) Dampak pelaksanaan shalat dhuhur berjamaah signifikan dalam membentuk pola kebiasaan positif, kesadaran spiritual, serta nilai tanggung jawab dan kerja sama siswa, sehingga tidak hanya membentuk disiplin dan karakter religius di sekolah, tetapi juga memberikan bekal nilai moral dan disiplin bagi siswa dalam kehidupannya di masa depan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Muhammad Heriyudanta |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 04 Jul 2025 01:40 |
| Last Modified: | 04 Jul 2025 01:40 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34911 |
Actions (login required)
 |
View Item |
