Utami, Anggi Wahyuning (2025) Pengaruh Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Kinerja Guru di SMAN 2 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
E-Thesis 206210024 Anggi Wahyuning Utami.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Kinerja guru sangat penting dalam menentukan keberhasilan proses belajar mengajar di sekolah. Guru yang memiliki kinerja baik mampu mengajar dengan efektif, mengelola kelas dengan baik, serta membimbing dan menilai siswa dengan tepat. Kinerja guru dipengaruhi oleh banyak hal, seperti kemampuan mengajar (kompetensi pedagogik) dan cara kepala sekolah memimpin. Oleh karena itu, meningkatkan kinerja guru menjadi hal penting agar mutu pendidikan semakin baik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah dan kompetensi pedagogik guru terhadap kinerja guru di SMAN 2 Ponorogo. Tujuan khusus penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh masing-masing variabel secara parsial maupun simultan terhadap kinerja guru.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMAN 2 Ponorogo, dengan sampel sebanyak 60 responden yang diambil menggunakan rumus Slovin. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan metode Structural Equation Modeling (SEM) dengan bantuan aplikasi Partial Least Square (PLS).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan demokratis kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru SMAN 2 Ponorogo dibuktikan dengan nilai path coefficient sebesar 0,450, t-statistic sebesar 3,749 (lebih dari 1,96), dan p-value sebesar 0,000 (kurang dari 0,05). Kompetensi pedagogik guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru SMAN 2 Ponorogo dibuktikan dengan uji statistik menunjukkan bahwa path coefficient bernilai 0,470, t-statistic sebesar 4,279, dan p-value sebesar 0,000. Kepemimpinan demokratis kepala sekolah dan kompetensi pedagogik guru berpengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMAN 2 Ponorogo. Hal ini terlihat dari nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,728, yang berarti bahwa 72,80% dipengaruhi kedua variabel tersebut. Artinya secara simultan, kepemimpinan demokratis kepala sekolah dan kompetensi pedagogik guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru di SMAN 2 Ponorogo.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Abdul Kholiq |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 04 Jul 2025 07:24 |
| Last Modified: | 04 Jul 2025 07:24 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34930 |
Actions (login required)
 |
View Item |
