Monashofah, Ulul (2025) PENANAMAN AQIDAH ISLAM MELALUI PEMBELAJARAN KITAB ‘AQI ̅DAH AL-’AWA ̅M KARYA SYEIKH AHMAD MARZUKI KEPADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN ASSYAFI’IYAH DURISAWO PONOROGO. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
ETHESES_ULUL MONASHOFAH.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Monashofah, Ulul. 2025. Penanaman Aqidah Islam Melalui Pembelajaran Kitab ‘Aqi ̅dah Al-’Awa ̅m Karya Syeikh Ahmad Marzuki Kepada Santri di Pondok Pesantren Assyafi’iyah Durisawo Ponorogo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Ponorogo. Pembimbing: Siti Rohmaturrosyidah R., M.Pd.I.
Kata Kunci: penanaman aqidah Islam, kitab ‘Aqi ̅dah Al-’Awa ̅m, santri
Pada zaman saat ini, generasi muda mengalami banyak tatangan baru. Di kemajuan teknologi dan informasi yang mudah diakses dan dibaca. Di era ini, anak muda kurang tertarik dalam mempelajari ilmu agama, sehingga mereka tidak memahami serta tidak melaksanakan kewajibannya sebagai seorang muslim. Sehingga pada era ini, orang tua lebih cenderung menyukai sekolah yang berbasis agama, salah satunya adalah pondok pesantren baik itu salaf atau modern. Salah satu pondok salaf di ponorogo adalah Pondok Pesantren Assyafi’iyah Durisawo Ponorogo. Dengan dimasukkannya anak ke dalam pondok pesantren maka akan ada perbaikan dan mengetahui mengenai pengetahuan agama yang luas. Penelitian ini mengkaji penanaman aqidah Islam melalui pembelajaran kitab ‘Aqīdah al-‘Awām karya Syeikh Ahmad Marzuki di Pondok Pesantren Assyafi’iyah Durisawo Ponorogo.
Penelitian bertujuan untuk: (1) menjelaskan proses pembelajaran kitab ‘Aqīdah al-‘Awām, (2) mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat penanaman aqidah, dan (3) menganalisis dampaknya terhadap santri.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta dianalisis dengan model Miles, Huberman, dan Saldana. Keabsahan data diperiksa melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran kitab Aqi ̅dah Al-’Awa ̅m dilakukan pada malam hari di Pondok Pesantren Assyafi’iyah Durisawo Ponorogo. Kitab Aqi ̅dah Al-’Awa ̅m dipilih sebagai salah satu kitab yang di kaji di Pondok Pesantren Assyafi’iyah Durisawo karena kitab ini memiliki isi yang mudah di fahami oleh santri pada pembelajaran kitab dasar. Guru memberikan pembelajaran menggunakan sorogan, guru membacakan isi kitab sedangkan santri menulis dan menyimak materi yang guru sampaikan. Dalam isi kitab yang dikaji berupa materi tauhid, sifat-sifat wajib dan mustahil bagi Allah, sifat-sifat wajib dan mustahil bagi nabi dan rasul. Pada proses pembelajaran santri dievaluasi dengan ulangan dan menghafalkan nadham. Faktor pendukung meliputi kebijakan pondok, diskusi antar guru, sarana memadai, dan lingkungan kondusif; sementara hambatannya adalah keterbatasan guru, pengaruh negatif teman, dan rendahnya motivasi santri. Dampak dari pembelajaran kitab ini terlihat dalam peningkatan kualitas ibadah, aqidah, dan pemahaman aqidah santri yang tercermin dalam sikap bertawakkal, kejujuran, dan kedekatan kepada Allah.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Siti Rohmaturrosyidah Ratnawati |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 04 Jul 2025 08:11 |
| Last Modified: | 04 Jul 2025 08:11 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34932 |
Actions (login required)
 |
View Item |
