Muawwanah, Hanniatul (2025) PROBLEMATIKA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM PEMBELAJARAN SKI DI MA AN-NAJIYYAH LENGKONG SUKOREJO PONOROGO. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
HANNIATUL MUAWWANAH_201210168_PAI...pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Muawwanah, Hanniatul. 2025. Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran SKI di MA An-Najiyyah Lengkong Sukorejo Ponorogo. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing: Dr. Kharisul Wathoni, M.Pd.I.
Kata Kunci: Problematika, implementasi, kurikulum merdeka, pembelajaran SKI
Kurikulum merdeka yang mulai diterapkan di Indonesia pada tahun 2022 memberikan kebebasan kepada sekolah untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan siswa. Namun, dalam penerapannya pada mata pelajaran SKI di MA An-Najiyyah Lengkong Sukorejo Ponorogo, masih ditemukan berbagai kendala. Oleh karena itu, diperlukan penelitian untuk mengkaji problematika yang dihadapi serta mencari upaya yang tepat dalam mengatasinya.
Penelitian ini memiliki tujuan untuk: (1) mendeskripsikan implementasi kurikulum merdeka dalam proses pembelajaran SKI, (2) mengidentifikasi problematika yang dihadapi guru dalam implementasi kurikulum merdeka dalam proses pembelajaran SKI, (3) mendeskripsikan upaya yang dilakukan oleh guru untuk menyelesaikan problematika implementasi kurikulum merdeka dalam pembelajaran SKI.
Penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Proses pengumpulan data dilakukan oleh peneliti menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru SKI dan peserta didik kelas X dan XI MA An-Najiyyah Lengkong Sukorejo Ponorogo. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data Miles dan Huberman meliputi: kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran SKI di MA An-Najiyyah dimulai tahun ajaran 2023/2024 melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan asesmen. Perencanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, serta penyusunan perangkat ajar. Pelaksanaan mengutamakan modul ajar dan metode aktif. Asesmen dilakukan secara diagnostik, formatif, sumatif, dan proyek., (2) problematika yang dihadapi oleh guru pada implementasi kurikulum merdeka dalam pembelajaran SKI ialah keterbatasan pemahaman guru SKI terhadap kurikulum merdeka, terbatasnya sarana dan prasarana, serta kesulitan dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi. (3) upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi problematika implementasi kurikulum merdeka dalam pembelajaran SKI di MA An-Najiyyah Lengkong Sukorejo Ponorogo diantaranya melakukan koordinasi atau sharing dengan sesama guru, mengikuti pertemuan rutin MGMP, perbaikan serta pelengkapan sarana dan prasarana yang belum tersedia.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Kharisul Wathoni |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 07 Jul 2025 04:18 |
| Last Modified: | 07 Jul 2025 04:18 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/34975 |
Actions (login required)
 |
View Item |
