Khoirunnisa, Hana Amelia (2025) Internalisasi Resiliensi pada Ekstrakurikuler Pencak Silat dalam Membentuk Sikap Spiritual Siswa di MTsN 1 Madiun. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
Khoirunnisa, Hana Amelia, Skripsi (2025) 201210163_PAIE 8.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Khoirunnisa, Hana Amelia. 2025. Internalisasi Resiliensi pada Ekstrakurikuler Pencak Silat dalam Membentuk Sikap Spiritual Siswa di MTsN 1 Madiun. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing: Dr. H. M. Miftahul Ulum, M.Ag.
Kata Kunci: Internalisasi, Resiliensi, Ekstrakurikuler Pencak Silat, Sikap Spiritual
Internalisasi adalah sebuah proses guna menanamkan nilai-nilai di dalam diri setiap individu sehingga nilai tersebut melekat dan menjadi bagian dari kepribadian. Dalam setiap latihan ekstrakurikuler pencak silat terdapat proses internalisasi nilai resiliensi atau penanaman nilai karakter atau sikap beradaptasi dalam setiap latihannya. Adapun internalisasi nilai resiliensi yang ditanamkan mencangkup tanggung jawab, ketangguhan mental, kedisiplinan, kemampuan mengelola emosi, serta semangat pantang menyerah. Tidak hanya itu saja, bahwa kegiatan pencak silat juga menanamkan sikap spiritual pada setiap proses latihannya dengan harapan siswa bisa beradaptasi dan membedakan yang baik dan yang buruk dimanapun mereka berada.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menjelaskan strategi internalisasi resiliensi pada ekstrakurikuler pencak silat di MTsN 1 Madiun; dan (2) Menganalisis kontribusi internalisasi resiliensi pada ekstrakurikuler pencak silat dalam pembentukan sikap spiritual siswa di MTsN 1 Madiun.
Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Penelitian ini dilakukan di MTsN 1 Madiun dengan subjek informan pembimbing pencak silat, pelatih, guru PAI, waka kurikulum dan siswa. Pada proses pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dengan teknik analisis data menggunakan model Milles, Huberman, dan Saldana. Dalam proses analisis data terdapat tiga langkah yaitu kondensasi data, menyajikan, dan menarik kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) internalisasi resiliensi dilakukan secara sistematis melalui latihan fisik, pembiasaan sikap, serta penanaman nilai keagamaan yang selaras dengan ajaran agama islam. Proses yang dilakukan tersebut berdampak positif bagi perkembangan sikap spiritual siswa, sehingga dapat tercermin dan meningkatkan kesadaran dalam beribadah, berperilaku jujur, sabar, serta bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari. (2) Dengan demikian ekstrakurikuler tidak hanya berperan dalam pembentukan fisik dan keterampilan beladiri saja, akan tetapi menjadi media yang efektif guna membentuk karakter serta sikap spiritual bagi siswa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Miftahul Ulum |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 10 Jul 2025 01:27 |
| Last Modified: | 10 Jul 2025 01:27 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35028 |
Actions (login required)
 |
View Item |
