Fatayati, Annisa (2025) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE BERBANTUAN MEDIAAUDIOVISUAL BERNUANSA CERITA RAKYATUNTUK MENINGKATKANKEMAMPUANBERBICARA SISWA KELAS IV SDIT AS - SYAFI’IYAH PONOROGO. Undergraduate (S1) thesis, IAIN PONOROGO.
Preview |
Text
203210021_ANNISA RATNA ZAKIA_SKRIPSI DUMMY.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Fatayati, Annisa Ratna Zakia. 2025. Efektivitas model pembelajaran learning cycle berbantuan media audiovisual bernuansa cerita rakyat untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas IV SDIT As-Syafi’iyah Ponorogo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing Lukman Hakim, M.Pd.
Kata Kunci : Learning cycle, Audiovisual, Cerita rakyat, Kemampuan Berbicara
Salah satu penyebab kurangnya kemampuan berbicara siswa kelas IV SDIT As-Syafi’iyah Ponorogo karena banyak siswa yang masih belum mengetahui cara mengungkapkan pikiran dan perasaannya dengan baik dalam bahasa lisan maupun tulisan. Hal ini disebabkan karena kurangnya pemahaman mereka terhadap topik yang dibicarakan atau ketakutan mereka dalam mengemukakan pendapat.
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Mengetahui bagaimana kemampuan berbicara siswa kelas control dengan tidak diterapkannya model pembelajaran learning cycle berbantuan media audiovisual yang bernuansa cerita rakyat IV SDIT As-Syafi’iyah Ponorogo, (2) Mengetahui bagaimana kemampuan berbicara siswa kelas eksperiman setelah diterapkannya model pembelajaran learning cycle berbantuan media audiovisual yang bernuansa cerita rakyat IV SDIT As-Syafi’iyah Ponorogo, (3) Mengetahui efektivitas model pembelajaran learning cycle berbantuan media audiovisual bernuansa cerita rakyat terhadap kemampuan berbicara siswa kelas IV SDIT As-Syafi’iyah Ponorogo.
Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan metode quasi eskperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV SDIT As-Syafi’iyah Ponorogo. Sampel penelitian ini adalah kelas IV A menggunakan model pembelajaran learning cycle berbantuan media audiovisual bernuansa cerita rakyat sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebagai kelas kontrol menggunakan metode pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan pretest dan posttest sebagai instrument pengumpulan data yang sebelumnya dilakukan uji validitas dan uji reliabilitas. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan deskriptif kuantitatif dan statistik menggunakan uji-t dan uji N-Gain yang sebelumnya sudah dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran dinilai cukup efektif untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas IV SDIT As-Syafiiyah Ponorogo. Dibuktikan dengan nilai mean kelas eksperimen sebesar 74,33 lebih tinggi dibandingkan nilai mean kelas kontrol yang berjumlah 46,00. Hasil uji-t menunjukkan nilai sig. 0,0000 yang lebih kecil dari 0,05 menunjukkan bahwa model learning cycle berbantuan media audiovisual bernuansa cerita rakyat terbukti dinilai lebih cukup efektiv dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa di kelas IV SDIT As-Syafi’iyah Ponorogo.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Lukman Hakim |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 14 Jul 2025 01:59 |
| Last Modified: | 14 Jul 2025 01:59 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35059 |
Actions (login required)
 |
View Item |
