Romadhon, Aini Roqyidah Putri (2025) Manajemen Inovasi Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Di Pondok Pesantren Nurul Azhar Sampung Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
ehteses revisi.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Romadhon, Aini Roqyidah Putri. Manajemen Inovasi Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Di Pondok Pesantren Nurul Azhar Sampung Ponorogo. Skripsi, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing: Prof. Dr. Mukhibat, M. Ag
Kata Kunci: Manajemen, Inovasi Pembelajaran, Kearifan Lokal
Pendidikan di Pondok Pesantren memiliki peran penting dalam membentuk karakter santri melalui pendekatan berbasis kearifan lokal. Pondok Pesantren Nurul Azhar Sampung Ponorogo merupakan salah satu lembaga pendidikan yang menerapkan inovasi pembelajaran berbasis kearifan lokal sebagai upaya untuk menghubungkan materi ajar dengan realitas kehidupan masyarakat sekitar. Dalam konteks ini, inovasi pembelajaran tidak hanya berfungsi sebagai metode pengajaran tetapi juga sebagai media untuk menanamkan nilai-nilai budaya lokal kepada santri.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji manajemen inovasi pembelajaran berbasis kearifan lokal di Pondok Pesantren Nurul Azhar Sampung Ponorogo. Fokus penelitian mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi inovasi pembelajaran berbasis kearifan lokal serta dampaknya terhadap peningkatan kualitas pendidikan dan pembentukan karakter santri. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk kearifan lokal yang diterapkan dalam pembelajaran.
Metode dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan model pendekatan studi kasus, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari pengasuh, ustadzah, dan santri. Data dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi pembelajaran berbasis kearifan lokal di Pondok Pesantren Nurul Azhar Sampung Ponorogo dilakukan melalui berbagai kegiatan seperti sorogan, syawir, muhadhoroh, muhafadhoh, muhadatsah dan pengajian bersama masyarakat. Implementasi strategi ini tidak hanya meningkatkan pemahaman santri terhadap materi ajar tetapi juga menumbuhkan kesadaran akan pentingnya menjaga dan melestarikan budaya lokal. evaluasi dilakukan secara berkala melalui kegiatan mingguan, bulanan, dan tahunan untuk menilai manajemen inovasi pembelajaran tersebut.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Mukhibat |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 14 Jul 2025 01:58 |
| Last Modified: | 14 Jul 2025 01:58 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35060 |
Actions (login required)
 |
View Item |
