Mahmudah, Zuni (2025) Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Etos Kerja Tenaga pendidik dan Kependidikan di MTs Al-Islam Joresan Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN PONOROGO.
Preview |
Text
STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN ETOS KERJA TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN DI MTS AL-ISLAM JORESAN PONOROGO.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Mupiddatul Mahmudah, Zuni. 2025. Strategi Kepala Madrasah dalam
Meningkatkan Etos Kerja Tenaga Pendidik dan Kependidikan di MTs Al
Islam Joresan Ponorogo. “Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo (IAIN)
Ponorogo. Pembimbing Afni Ma’rufah M.Pd
Kata kunci/ Key words: Strategi Kepala Madrasah, Etos Kerja, Tenaga Pendidik,
Tenaga Kependidikan, MTs Al-Islam Joresan
Madrasah sebagai lembaga pendidikan Islam memiliki peran strategis
dalam membentuk karakter dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia.
Untuk mewujudkan hal tersebut, kepala madrasah dituntut mampu mengelola
lembaga dengan strategi kepemimpinan yang efektif. Di MTs Al-Islam Joresan
Ponorogo, masih ditemukan tantangan seperti rendahnya disiplin dan penguasaan
teknologi di kalangan tenaga pendidik dan kependidikan. Kondisi ini mendorong
perlunya kajian tentang strategi kepala madrasah dalam meningkatkan etos kerja
tenaga pendidik dan kependidikan.
Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengidentifikasi bentuk strategi yang
diterapkan kepala madrasah, (2) untuk menganalisis implementasinya, dan (3)
mengevaluasi hasil penerapan strategi tersebut dalam meningkatkan etos kerja
tenaga pendidik dan kependidikan di MTs Al-Islam Joresan Ponorogo. Fokus
penelitian diarahkan pada upaya sistematis kepala madrasah untuk membangun
lingkungan kerja yang produktif dan berkarakter.
Metode dalam penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis
studi kasus. Data dikumpulkan melalui teknik wawancara mendalam, observasi,
dan studi dokumentasi. Sumber data utama berasal dari kepala madrasah, tenaga
pendidik, dan tenaga kependidikan, sedangkan data pendukung diperoleh dari
dokumen-dokumen terkait. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah
menerapkan berbagai strategi, seperti pembinaan kedisiplinan, pemberian motivasi,
keteladanan, supervisi rutin, serta pelatihan berkelanjutan. Implementasi strategi ini
membawa dampak positif terhadap peningkatan etos kerja tenaga pendidik dan
kependidikan, yang tercermin dalam meningkatnya kedisiplinan, penggunaan
teknologi dalam pembelajaran, serta komitmen terhadap tugas. Dengan demikian,
dapat disimpulkan bahwa strategi kepala madrasah memiliki kontribusi penting
dalam membentuk budaya kerja yang unggul di MTs Al-Islam Joresan Ponorogo.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Afni Ma'rufah |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 29 Jul 2025 00:49 |
| Last Modified: | 29 Jul 2025 00:49 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35155 |
Actions (login required)
 |
View Item |
