Sholihah, Imroatus (2024) Pembentukan akhlak santri tpa al amin tulakan pacitan melalui metode bercerita kisah 25 nabi dan rasul. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
201180104_IMROATUS SHOLIHAH_PAI.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Sholihhah, Imroatus. 2024. Pembentukan Akhlak Santri TPA Al-Amin Tulakan Pacitan Melalui Metode Bercerita Kisah 25 Nabi Dan Rosul, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negri (IAIN) Ponorogo.
Pembimbing: Mukhlison Efendi S. Ag., M. Ag.
Kata kunci: Pembentukan, Akhlak Santri, Kisah 25 Nabi Dan Rosul
Nabi dan Rasul adalah hamba Allah yang luar biasa yang diutus oleh Allah agar mengajarkan manusia untuk selalu berada pada jalan yang lurus, sehingga umat manusia bisa terarah ke jalan yang di ridai Allah. Utusan yang diperintahkan Allah mempunyai tantangan dalam dakwahnya, bahkan nyawa pun mereka pertaruhkan demi menjaga kesucian agama Allah yang agung ini. Penerapan metode bercerita bisa dijadikan salah satu alternatif metode pembelajaran yang digunakan dalam penanaman nilai-nilai pendidikan agama Islam. Metode bercerita yaitu suatu cara memberikan pengalaman belajar yang bermacam-macam pada siswa secara lisan untuk mengajarkan atau menyampaikan pesan-pesan moral bagi siswa. Penerapan metode tersebut selain bisa cepat menyentuh di hati para siswa, metode bercerita juga membuat siswa tidak akan cepat merasa bosan di dalam kelas, karena dalam metode bercerita parasiswa akan mengetahui gambaran tentang kisah para Nabi, sifat-sifat para Nabi atau orang-orang terdahulu yang dapat diambil pelajaran untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dan yang akan sangat berpengaruh terhadap perkembangan psikologis mereka nantinya.
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk menganalisis penerapan metode cerita kisah 25 Nabi dan Rasul di TPA Al-Amin Dsn. Dlopo Ds. Tulakan Kec. Tulakan Kab. Pacitan. 2) Untuk menglasifikasi dampak penerapan metode cerita kisah 25 Nabi dan Rasul bagi santri TPA Al-Amin Dsn. Dlopo Ds. Tulakan Kec. Tulakan Kab. Pacitan terhadap lingkungan.
Jenis penelitian ini adalah kualitatif lapangan dan bersifat deskriptif. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi waktu. Teknik analisis data yang penulis gunakan adalah reduction data (reduksi data), data display (penyajian data), dan conclusion drawing/ verification.
Penerapan metode cerita kisah 25 Nabi dan Rasul di TPA Al-Amin Dsn. Dlopo Ds. Tulakan Kec. Tulakan Kab. Pacitan: (a) Kegiatan bercerita dilakukan pada akhir pembelajaran dengan penataan tempat duduk santri terlebih dahulu. (b) Santri membentuk halaqoh melingkar menghadap pendidik. (c) Pendidik menyampaikan cerita yang telah dipilih dan santri mendengarkan dengan hikmat. (d) Diakhir cerita pendidik memberi pertanyaan-pertanyaan kepada para santri tentang isi cerita yang telah disampaikan. (e) Pendidik memberikan kesempatan kepada para santri untuk bertanya tentang cerita yang belum dipahami. (f) Sebelum pulang santri berdoa terlebih dahulu kemudian berjabat tangan kepada para pendidik lalu pulang.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | muklison effendy |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 19 Nov 2025 02:09 |
| Last Modified: | 19 Nov 2025 02:09 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35527 |
Actions (login required)
 |
View Item |
