Anam, Choirul (2025) ..(GUNAKAN TTD ASLI BUKAN SCAN PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS, UPLOAD ULANG).. IMPLEMENTASI PROGRAM PEMBIASAAN MEMBACA AL-QUR'AN DALAM MENGEMBANGKAN SPIRITUAL QUOTIENT SISWA (Studi Multi Situs di MTs Ma'arif 01 Tulakan dan SMPN 04 Tulakan). Masters thesis, IAIN PONOROGO.
Preview |
Text
505230007_CHOIRUL_ANAM_MPAI.pdf Download (4MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Anam, Choirul. 2025. Implementasi Program Pembiasaan Membaca AlQur'an Dalam Mengembangkan Spiritual Quotient Siswa (Studi Multi Situs
Di MTs Ma'arif 01 Tulakan Dan Smpn 04 Tulakan). Tesis. Fakultas
Pascasarjana IAIN Ponorogo dan Prodi Magister Pendidikan Agama Islam.
Pembimbing I, Dr. Basuki, M.Ag. Pembimbing II, Dr. Hj. Elfi Yuliani
Rochmah, M.Pd.I
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Penurunan nilai-nilai spiritual di
kalangan pelajar, seperti rendahnya kedisiplinan beribadah, kurangnya
kesadaran membaca al-Qur’an secara mandiri, serta lemahnya internalisasi
nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan sehari-hari menjadi problem
akademik utama dalam dunia pendidikan Islam kontemporer. Fenomena ini
memunculkan urgensi pendekatan pembinaan yang lebih strategis melalui
program pembiasaan membaca al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk: (1)
Mendeskripsikan pelaksanaan program pembiasaan membaca al-Qur’an
dalam pengembangan Spiritual Quotient (SQ) siswa; (2) Mengidentifikasi
faktor pendukung dan penghambatnya; dan (3) Menganalisis implikasinya
terhadap perkembangan kecerdasan spiritual siswa.
Tujuan penelitian ini yaitu: 1) Untuk mendeskripsikan pelaksanaan
pembiasaan membaca al-Qur’an dalam mengembangkan spiritual quotient
siswa di MTs Ma’arif 01 Tulakan dan SMPN 4 Tulakan. 2) Untuk
mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan
pembiasaan membaca al-Qur’an terhadap peningkatan spiritual quotient
siswa di MTs Ma’arif 01 Tulakan dan SMPN 4 Tulakan. 3) Untuk
menganalisis implikasi pembiasaan membaca al-Qur’an dalam
mengembangkan spiritual quotient di MTs Ma’arif 01 Tulakan dan SMPN 4
Tulakan.
Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian yaitu
jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik
pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis
data menggunakan teori Miles Huberman dan Saldana yaitu pengumpulan
data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan
teknik pengecekan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program
pembiasaan membaca al-Qur’an di MTs Ma’arif 01 Tulakan dan SMPN 04
Tulakan berkontribusi terhadap pengembangan spiritual quotient siswa.
Kegiatan ini membentuk kedisiplinan dalam menjalankan ibadah, terlihat dari
rutinitas siswa yang konsisten mengikuti program pembiasaan membaca alQur’an. Tanggung jawab terhadap kewajiban keagamaan dan tugas sosial
xi
juga meningkat, ditandai dengan semangat siswa dalam mengikuti kegiatan
keagamaan dan membantu teman dalam belajar mengaji. Kepatuhan terhadap
aturan sekolah dan norma agama tumbuh seiring dengan pembiasaan ini,
karena siswa dibiasakan mengikuti tata tertib yang bernuansa religius.
Kesadaran spiritual siswa berkembang melalui pemahaman makna ayat-ayat
al-Qur’an yang mereka baca, yang memengaruhi niat ibadah menjadi lebih
tulus dan sadar. Sikap saling menghormati dan toleransi antar siswa juga
terbentuk, karena nilai-nilai dalam al-Qur’an yang dibaca bersama
mendorong mereka untuk menghargai perbedaan dan hidup damai. Selain itu,
siswa mulai menunjukkan kebiasaan positif dalam kehidupan sehari-hari,
seperti berkata baik, dan bersikap jujur.
Faktor pendukung dari pembiasaan membaca al-Qur’an di MTs
Ma’arif 01 Tulakan dan SMPN 04 Tulakan adalah adanya motivasi internal
yang kuat, antusiasme dalam mengikuti kegiatan keagamaan, serta
lingkungan sosial yang mendorong kedisiplinan dan tanggung jawab ibadah.
Siswa yang memiliki dorongan batin untuk membaca dan memahami alQur’an menunjukkan peningkatan kesadaran spiritual, kepatuhan terhadap
aturan, dan komitmen dalam menjalankan ajaran agama. Sedangkan faktor
penghambat dari pembiasaan membaca al-Qur’an di MTs Ma’arif 01 Tulakan
dan SMPN 04 Tulakan adalah siswa yang rendah motivasi spiritualnya, tidak
memiliki kesadaran pribadi dalam beribadah, dan enggan membaca al-Qur’an
tanpa paksaan. Rasa malu dan kurang percaya diri, terutama bagi siswa yang
belum lancar membaca, juga menghambat terbentuknya sikap positif, refleksi
diri, dan keterhubungan spiritual yang mendalam.
Implikasi dari pembiasaan membaca al-Qur’an terbukti signifikan
terhadap perkembangan Spiritual Quotient siswa. Siswa menjadi lebih
mampu memaknai ibadah, menunjukkan empati, mengembangkan kesadaran
diri, dan memiliki nilai moral yang terinternalisasi. Secara keseluruhan,
program pembiasaan membaca al-Qur’an menjadi strategi pendidikan
karakter spiritual yang berdampak pada perkembangan spiritual quotient
siswa. Dengan demikian, program ini layak untuk direkomendasikan sebagai
model pembinaan spiritual di tingkat pendidikan menengah, baik di madrasah
maupun sekolah umum.
Kata Kunci: Pembiasaan, Membaca, Al-Qur’an, Spiritual Quotient
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | 1. BASUKI 2. ELFI YULIANI ROHMAH |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Program Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 20 Nov 2025 01:33 |
| Last Modified: | 20 Nov 2025 01:33 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35579 |
Actions (login required)
 |
View Item |
