Osama, Zola (2025) TAMBAHKAN LEMBAR PERNYATAAN PUBLIKASI DAN DAFTAR ISI KEMUDIAN UPLOAD ULANG -- Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Berbasis Kurikulum Merdeka Di SMP Negeri 1 Dagangan. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
Skripsi Full_Zola Osama.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Pembelajaran Kurikulum Merdeka belum sepenuhnya terlaksana di semua sekolah. Hal ini dikarenakan kebijakan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi yang masih memberikan keleluasaan kepada satuan pendidikan untuk melaksanakan kurikulum. Kurikulum Mandiri harus disederhanakan dan lebih fleksibel sehingga guru dapat fokus pada mata pelajaran utama dan siswa dapat berpartisipasi lebih aktif sesuai dengan minatnya. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) menjelaskan perencanaan pembelajaran mapel PAI dan Budi Pekerti berbasis Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 1 Dagangan, (2) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran mapel PAI dan Budi Pekerti berbasis Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 1 Dagangan, (3) menjelaskan evaluasi pembelajaran mapel PAI dan Budi Pekerti berbasis Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 1 Dagangan
Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan prosedur observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan hasil dari ketiga pendekatan tersebut. Peneliti menggunakan pendekatan analisis data Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi kondensasi data, penyajian, dan penyusunan simpulan. Untuk memastikan keabsahan data, digunakan teknik triangulasi, baik dari segi metodologi maupun sumber data.
Dari hasil penelitian ditemukan: (1) perencanaan pembelajaran mapel PAI dan Budi Pekerti berbasis Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 1 Dagangan meliputi: a) kebijakan sekolah, b) peran kepala sekolah, c) peran wakil kepala sekolah kurikulum, d) memahami karakteristik Kurikulum Merdeka, e) menyusun modul ajar. (2) pelaksanaan pembelajaran mapel PAI dan Budi Pekerti berbasis Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 1 Dagangan meliputi: a) dukungan kepala sekolah, b) waka kurikulum memfasilitasi, c) metode pembelajaran aktif dan reaktif, d) pembelajaran berdifrensiasi dan project based learning (pjbl), e) integrasi nilai PAI dan Budi Pekerti. (3) evaluasi pembelajaran mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti berbasis Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 1 Dagangan meliputi: a) indikator dan tolak ukur, b) asesmen formatif, c) asesmen sumatif, d) refeleksi pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 20 Nov 2025 02:02 |
| Last Modified: | 20 Nov 2025 02:02 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35601 |
Actions (login required)
 |
View Item |
