تحليل المحتوى العلمي في كتاب اللغة العربية للصف السابع بالمدرسة المتوسطة الاسلامية

Fadlya Deanti, Rizka (2025) تحليل المحتوى العلمي في كتاب اللغة العربية للصف السابع بالمدرسة المتوسطة الاسلامية. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.

Preview

Text SKRIPSI RIZKA FADLYA DEANTI.pdf Download (9MB) | Preview

Abstract

فضليا ديأنتي, رزقا. 2025. تحليل المحتوى العلمي في كتاب اللغة العربية للصف السابع بالمدرسة المتوسطة الاسلامية. قسم التعليم اللغةالعربية كلية التربية والعلوم التعليمية الجامعة الإسلامية الحكومية فونوروجو.
الكلمة الأساسية: الكتاب المدرسي اللغة العربية ، المحتو العلمي، المدرسة المتوسطه الاسلامية.
يهدف هذا البحث إلى تحليل المحتوى العلمي في كتاب اللغة العربية للصف السابع في المدرسة الثانوية الإسلامية (مدرسة ثانوية) الذي ألّفه فاروق بحر الدين. ويستند خلفية هذا البحث إلى أهمية تطبيق المنهج العلمي في عملية التعلم، والذي يشجع الطلاب على المشاركة النشطة في بناء المفاهيم، وإجراء الملاحظات، وطرح الأسئلة، والتجريب، والاستدلال، والتواصل حول نتائج التعلم بشكل مستقل. ويُعتبر الكتاب المدرسي من المصادر الأساسية التي تلعب دورًا مهمًا في توفير محتوى يتوافق مع هذا المنهج.
يهدف هذا البحث إلى معرفة نمط العرض وخصائص المحتوى العلمي في كتاب اللغة العربية للصف السابع. اعتمد البحث على منهج وصفي باستخدام نوع البحث المكتبي (البحث في المصادر) مع أسلوب تحليل المحتوى لتحديد الجوانب العلمية التي تشمل أنشطة الملاحظة، وطرح الأسئلة، والتجريب، والاستدلال، والتواصل كما هي منعكسة في هذا الكتاب.
أظهرت نتائج البحث أن كتاب اللغة العربية للصف السابع يحتوي على عناصر علمية متكاملة. حيث يُعرض جانب الملاحظة من خلال أوامر القراءة، ومشاهدة الصور، والاستماع. ويظهر جانب طرح الأسئلة في التمارين التي تشجع الطلاب على طرح الأسئلة. ويتجلى جانب التجريب من خلال تمارين حل الأسئلة، وتركيب الجمل، وتحليل النصوص. ويُعكس جانب الاستدلال في أنشطة المناقشة واستخلاص محتوى النص. أما جانب التواصل فيُعرض من خلال مهام العروض الشفوية والكتابية.
ومن المتوقع أن يُسهم هذا البحث في إثراء النظرية في تطوير تحليل الكتب المدرسية المعتمدة على المنهج العلمي، كما يمكن أن يكون مرجعًا عمليًا للمعلمين ومؤلفي الكتب في إعداد مواد تعليمية أكثر فاعلية وتفاعلية. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن تكون نتائج هذا البحث أساسًا لأبحاث مستقبلية تتعلق بالمحتوى العلمي في كتب تعليم اللغة العربية.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor:	Ika Rusdiana
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Perpustakaan Pusat
Date Deposited:	21 Nov 2025 00:54
Last Modified:	21 Nov 2025 00:54
URI:	http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35655

Actions (login required)

View Item