Nafiah, Asnaita Khoirotun (2025) ..(TAMBAHKAN STEMPEL PADA LEMBAR PERSETUJUAN, TAMBAHKAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS BERMATERAI DENGAN TTD ASLI BUKAN SCAN, UPLOAD ULANG).. Efektivitas Pendekatan Saintifik Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Peningkatan Kemampuan Critical Thinking Siswa dalam Pembelajaran Fikih di MI Nurul Ulum Sidorejo Kebonsari Madiun. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
203200149_ASNAITA KHOIROTUN NAFIAH__Skripsi.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Nafiah, Asnaita Khoirotun. 2025. Efektivitas Pendekatan
Saintifik Berbantuan Media Audio Visual
Terhadap Peningkatan Kemampuan Critical
Thingking Siswa dalam Pembelajaran Fikih di
MI Nurul Ulum Sidorejo Kebonsari Madiun.
Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah
Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu
Keguruan, Institut Agama Islam Negeri
Ponorogo. Pembimbing Dr.Sugiyar,M.Pd.I
Kata Kunci : Pendekatan Saintifik, Media Audio Visual,
Critical Thingking, Fikih
Pendidikan merupakan sebuah proses penanaman nilai
dan sikap terhadap perubahan pola tingkah laku peserta didik
yang bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan,
kepribadian, dan keterampilannya dalam menyelesaikan
permasalahan yang dihadapi. Critical thinking atau berpikir
kritis adalah keharusan dalam usaha pemecahan masalah,
pembuatan keputusan, sebagai pendekatan, menganalisa
asumsi-asumsi dan penemuan keilmuan. Namun dalam
kenyataannya masih banyak ditemui berbagai kendala dalam
mencapai tujuannya. Sebagai contoh rendahnya kemampuan
berpikir kritis peserta didik menyebabkan kurang terlatihnya
peserta didik dalam mengembangkan keterampilan untuk
memecahkan masalah dan menerapkan konsep-konsep yang
telah di pelajari kedalam suatu permasalahan. Salah satu
langkah yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan
tersebut adalah dengan mencoba menerapkan pendekatan
saintifik dengan bantuan media audio visual dalam
pembelajaran Fikih.
viii
ix
Tujuan dilakukannya penelitian ini guna menyajikan
pembaca terkait mengetahui terlaksananya pendidikan saintifik
dengan berbatuan media gambar dalam pembelajaran fikih,
aktifitas siswa dalam meningkatkan kemampuan critical
thingking dalam pembelajaran fikih melalui media audio
visual, dan efektivitas siswa dalam pendekatan saintifik dengan
bantuan audio visual untuk meningkatkan critical thingking di
pembelajaran fikih.
Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif jenis
eksperimen dengan siswa kelas III Abu Bakar dan III Umar bin
Khatab sebagai populasi penelitian. Populasi tersebut dibagi
menjadi dua kelompok kelas yakni kelas III Abu Bakar sebagai
kelompok kelas kontrol dan kelas III Umar bin Khatab sebagai
kelompok kelas kontrol yang diberikan treatment berupa
pendekatan saintifik dengan bantuan media Audio Visual.
Data yang diperoleh dari penelitian ini diuji
menggunakan uji statistic berupa uji n-gain dan uji one tailed
test untuk mengetahui tingkat signifikansi dan
keefektivitasannya. Perangkat yang digunakan dalam penelitian
ini juga diuji normalitas datanya dan kehomogenitasannya.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kegiatan
pembelajaran dengan pendekatan saintifik berbantuan media
audio visual erlaksana dengan baik dengan adanya kerja sama
yang baik antara peneliti, observer (guru pamong), dan siswa
kelas kontrol maupun kelas eksperimen. (2) aktifitas siswa
pada kelas eksperimen dan siswa kelas kontrol terdapat
perbedaan yang signifikan dimana siswa dengan kelas
eksperimen yang mendapatkan treattment lebih aktif dan
antusias dalam mengkuti pembelajaran dibuktikan dengan hasil
belajarnya yang lebih tinggi dan aktif selama di kelas. (3)
x
berdasarkan hasil uji N-Gain dan uji One tailed test yang
memperoleh hasil t-hitung sebesar 23,211 dan t-tabel 1,697
yang artinya Ha diterima.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Sugiyar |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 24 Nov 2025 01:17 |
| Last Modified: | 24 Nov 2025 01:17 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35724 |
Actions (login required)
 |
View Item |
