Febrianto, Yusuf (2025) Strategi Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Berbasis Pesantren di MTS Al-Islam Joresan Mlarak Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
skripsi E-Thesis.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Febrianto Yusuf. 2025. Strategi Kepala Madrasah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Berbasis Pesantren di MTs Al-Islam Joresan Ponorogo. Skripsi. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Abdul Kholiq, M.B.A.
Kata Kunci /Key words: Strategi Kepala Madrasah, Mutu Pendiidkan, Berbasis Pesantren, MTs Al-Islam Joresan
Madrasah sebagai lembaga pendidikan Islam memegang peran penting dalam mencetak generasi berilmu, berakhlak, dan berkarakter islami. Untuk mencapai tujuan tersebut, kepala madrasah dituntut mampu merancang strategi kepemimpinan yang tepat agar mutu pendidikan terus meningkat. MTs Al-Islam Joresan Ponorogo menjadi salah satu madrasah yang menerapkan sistem pendidikan berbasis pesantren dengan menggabungkan kurikulum keagamaan dan umum. Meskipun demikian, masih dijumpai beberapa kendala dalam pelaksanaannya, seperti keterbatasan fasilitas belajar, kurangnya penguasaan teknologi di kalangan guru, serta minimnya keterlibatan masyarakat dalam mendukung program madrasah.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menjelaskan strategi kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan berbasis pesantren, (2) menganalisis bagaimana strategi tersebut diterapkan di MTs Al-Islam Joresan Ponorogo, dan (3) mengungkap hambatan serta solusi yang dilakukan kepala madrasah dalam menjalankan program peningkatan mutu. Fokus penelitian diarahkan pada langkah nyata kepala madrasah dalam membangun madrasah yang unggul, berkarakter, dan memiliki daya saing tinggi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi lapangan, dan penelusuran dokumen madrasah. Informasi utama diperoleh dari kepala madrasah, guru, dan tenaga kependidikan, sedangkan data tambahan bersumber dari arsip serta dokumen pendukung lainnya. Analisis data dilakukan secara bertahap melalui proses penyederhanaan data, penyajian hasil temuan, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah di MTs Al-Islam Joresan Ponorogo menerapkan strategi yang terarah dan berkesinambungan dalam meningkatkan mutu pendidikan. Strategi tersebut meliputi penyusunan program kerja madrasah, pembinaan tenaga pendidik, peningkatan kegiatan akademik dan ekstrakurikuler, penanaman nilai-nilai pesantren, serta evaluasi berkala terhadap pelaksanaan program. Penerapan strategi ini berdampak positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran, kedisiplinan guru dan siswa, serta penguatan karakter religius di lingkungan madrasah. Dengan demikian, strategi kepala madrasah terbukti berperan penting dalam mendorong peningkatan mutu pendidikan berbasis pesantren di MTs Al-Islam Joresan Ponorogo.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Abdul Kholiq |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 05 Dec 2025 01:23 |
| Last Modified: | 05 Dec 2025 01:23 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35971 |
Actions (login required)
 |
View Item |
