Khairirrohman, Muhamad Roisul (2025) Penggunaan Media Digital dalam Menumbuhkan sikap Aktif dan Adaptif Siswa Kelas X MAN 4 Madiun pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak. Undergraduate (S1) thesis, IAIN PONOOROGO.
Preview |
Text
201210266_Muhamad Roisul Khairirohman_PAI. (1).pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Khairirrahman, Muhamad Roisul. 2025. Penggunaan Media Digital Dalam Menumbuhkan Sikap Aktif Dan Adaptif Siswa Kelas X MAN 4 Madiun Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak. Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing : Rangga Agnibaya, S.Hum,.M.A,.M.Pd.
Kata kunci: Sikap Aktif, Sikap Adaptif, Akidah Akhlak
Sikap aktif mencerminkan keterlibatan dan inisiatif individu, sedangkan sikap adaptif menunjukkan kemampuan menyesuaikan diri dengan lingkungan. Dalam konteks akidah akhlak, kedua sikap ini penting untuk mendukung pembelajaran sesuai ajaran Islam. Namun, di MAN 4 Madiun masih ditemukan kendala dalam pemanfaatan media digital. Siswa cenderung pasif dan kurang menggali materi secara mandiri, sementara kemampuan adaptasi terhadap pembelajaran digital masih rendah. Hal ini terlihat dari kesulitan mengoperasikan platform digital serta minimnya partisipasi dalam diskusi dan aktivitas berbasis teknologi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. (1) Mengidentifikasi penggunaan media digital dalam menumbuhkan sikap aktif siswa kelas X MAN 4 Madiun. (2) Mengidentifikasi penggunaan media digital dalam menumbuhkan sikap adaptif siswa kelas X MAN 4 Madiun. (3) Mendeskripsikan sikap aktif dan adaptif siswa yang konkrit dalam penggunaan media digital pada mata pelajaran akidah akhlak.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus yang dilaksanakan di MAN 4 Madiun Negeri . Penelitian ini menggunakan beberapa teknik pengumpulan data yang meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil analisis ditemukan bahwa: (1) Media digital mendorong sikap aktif siswa lewat diskusi di Media digital Google Classroom, Quizizz, dan video pembelajaran, keberanian menyampaikan pendapat lewat platfrom tersebut, dan inisiatif mencari sumber belajar tambahan, namun tetap membutuhkan pendampingan guru. (2) Sikap adaptif siswa terlihat dari kemampuan menyesuaikan diri dengan media digital, kesiapan menerima materi dalam berbagai format, serta usaha mencari solusi atas kendala teknis. (3) Sikap aktif dan adaptif tercermin dari partisipasi dalam diskusi daring, penguasaan aplikasi, keberanian mencoba metode baru, serta kerja sama digital yang mencerminkan kemandirian, tanggung jawab, dan keterbukaan terhadap inovasi.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | RANGGA AGNIBAYA |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 05 Dec 2025 01:38 |
| Last Modified: | 05 Dec 2025 01:38 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35988 |
Actions (login required)
 |
View Item |
