تنفيذ استراتيجية تعليم مهارة الكلام للطلاب الجدد في معهد الإيمان الإسلامي للبنين فونوروغو (دراسة وصفية تحليلية)..(TAMBAHKAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS BERMATERAI DENGAN TTD ASLI BUKAN SCAN, UPLOAD ULANG)..

Rakhman, Faiq Aulia (2025) تنفيذ استراتيجية تعليم مهارة الكلام للطلاب الجدد في معهد الإيمان الإسلامي للبنين فونوروغو (دراسة وصفية تحليلية)..(TAMBAHKAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS BERMATERAI DENGAN TTD ASLI BUKAN SCAN, UPLOAD ULANG).. Masters thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.

Preview

Text 504230004_FAIQ AULIA RAKHMAN_MAGISTER PBA.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

تعد القدرة على الكلام جانبا أساسيا في تعلم اللغة العربية، خاصة بالنسبة للطلاب الجدد الذين بدأوا في تعلم اللغة. ولكن في الواقع، غالبا ما يواجه تعليم مهارة الكلام في المعهد عقبات مثل أساليب الحفظ وعدم ممارسة التواصل الفعال. وهذا الوضع يجعل من الصعب على الطلاب التعبير عن أنفسهم بشكل طبيعي باللغة العربية في سياقات التواصل الواقعية.
تهدف هذه الدراسة إلى وصف تنفيذ تعليم مهارة الكلام للطلاب الجدد في معهد الإيمان الإسلامي للبنين فونوروغو باستخدام جوانب تعليم الكلام وفقا لرشدي أحمد طعيمة، والتي تشمل تعليم النطق والمفردات والقواعد، بالإضافة إلى تحليل العوامل الداعمة والمعيقة في تطبيقه.
منهج البحث المستخدم هو المنهج الوصفي الكيفي، حيث تم الحصول على البيانات من خلال الملاحظة والمقابلات والتوثيق لمعلمي اللغة العربية والطلاب الجدد. تم تحليل البيانات من خلال مراحل اختزال البيانات وعرضها واستخلاص النتائج من خلال تطبيق الملاحظة الموسعة وزيادة الاجتهاد وتقنيات التثليث لضمان صحة البيانات.
تشير نتائج الدراسة إلى أن تعليم مهارة الكلام قد تم تنفيذه بشكل منهجي وفقا لمبادئ طعيمة، على الرغم من أنه لم يصل بعد إلى المستوى الأمثل. استخدم المعلمون طرقا مختلفة مثل التمارين، والقراءة بالتناوب، وجلسات الأسئلة والأجوبة لممارسة النطق، وإثراء المفردات، وتقديم القواعد من خلال أمثلة جمل بسيطة. العوامل الداعمة الرئيسية هي بيئة لغوية نشطة، وتوافر الموارد، والأنشطة اللغوية خارج الفصل الدراسي، بينما تشمل العوامل المعيقة عدم وجود إشراف لغوي، والاختلافات في الدافع بين الطلاب، والخجل في التحدث. بشكل عام، يسير تطبيق تعليم مهارة الكلام بشكل جيد ويدعم تطوير مهارات التحدث لدى الطلاب الجدد.

Item Type:	Thesis (Masters)
Thesis Supervisor:	Moh. Munir
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Program Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Perpustakaan Pusat
Date Deposited:	08 Dec 2025 01:45
Last Modified:	08 Dec 2025 01:45
URI:	http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/36066

Available Versions of this Item

• تنفيذ استراتيجية تعليم مهارة الكلام للطلاب الجدد في معهد الإيمان الإسلامي للبنين فونوروغو (دراسة وصفية تحليلية)..(TAMBAHKAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS BERMATERAI DENGAN TTD ASLI BUKAN SCAN, UPLOAD ULANG).. (deposited 08 Dec 2025 01:45) [Currently Displayed]
  • تنفيذ استراتيجية تعليم مهارة الكلام للطلاب الجدد في معهد الإيمان الإسلامي للبنين فونوروغو (دراسة وصفية تحليلية). (deposited 08 Dec 2025 03:39)

Actions (login required)

View Item