Lathifah, Irawati Nuur (2025) Pelaksanaan Kajian Kitab Alala Dalam Menumbuhkan Kesadaran Belajar Islam Pada Siswa di SMAN 4 Madiun. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
201210192_Irawati Nuur Lathifah_PAI_Publish Etheses 1.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Lathifah, Irawati Nuur. 2025, Pelaksanaan Kajian Kitab Alala dalam Menumbuhkan Kesadaran Belajar Agama Islam pada Siswa di SMAN 4 Madiun. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing Dr. Kharisul Wathoni, M.Pd.I.
Kata kunci: Kajian Kitab Alala, Kesadaran, Belajar Agama Islam
Pendidikan memiliki peranan yang sangat penting dalam kehidupan manusia karena berfungsi sebagai alat untuk meningkatkan dan mengembangkan kualitas sumber daya manusia. Melalui pendidikan, seseorang akan mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman dan menghasilkan indidvidu yang memiliki kapasitas yang lebih baik. Karena itu, pembentukan karakter menjadi elemen yang harus diberikan sejak awal di semua level pendidikan, dari pendidikan dasar sampai perguruan tinggi. Jika kita membahas tentang pencarian ilmu dalam konteks pendidikan, terdapat sosok yang sangat berkomitmen terhadap proses belajar, yakni Syekh Az-Zarnuji. Beliau adalah seorang pemikir dalam ranah pendidikan Islam yang sering kali menekankan betapa pentingnya etika dan dimensi spiritual dalam pendidikan Islam. Salah satu karya terkenlanya adalah kitab Ta’lim Muta’allim, yang lebih dikenal sebagai kitab Alala.
Implementasi studi kitab Alala memiliki peranan yang penting dalam memperkuat kesadaran spiritual di antara para siswa. Kitab Alala, yang merupakan modifikasi dari karya klasik Syekh Az-Zarnuji, telah banyak dijadikan referensi di berbagai lembaga pendidikan Islam di indonesia sebagai panduan untuk pengembangan karakter dan aspek spiritual siswa. Penelitian ini memiliki tujuan untuk memajukan aspek karakter dan spiritual para siswa.
Untuk menjalankan studi ini, pendekatan kualitatif diterapkan dengan metode pengumpulan data yang meliputi pengamatan, interaksi langsung serta pengumpulan dokumen. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi kajian kitab Alala lebih fokus pada cara penyampaian melalui ceramah, perdebatan (contoh yang baik) dan penguatan (pembiasaan dalam kegiatan sehari-hari).
Temuan dari penelitian ini mengungkapkan bahwa konten dalam kajian kitab Alala yang disampaikan mencakup: 1. Etika dalam belajar, 2. Cara bersosialisasi, 3. Nilai-nilai pengetahuan serta 4. Pengelolaan emosi dan kesabaran. Proses pembelajaran ini terbukti berhasil secara signifikan dalam meningkatkan kuantitas spiritual siswa, memperkuat keyakinan beragama dan membantuk karakter etika yang baik. Elemen-elemen yang mendukung keberhasilan pelakasanaan kajian ini meliputi semangat siswa, kemampuan pengajar serta dukungan dari lingkungan sekolah dan keluarga. Dengan demikin, pelaksanaan kajian kitab Alala terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran spiritual dan membangun karakter religius di kalangan siswa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Dr. Kharisul Wathoni |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 08 Dec 2025 01:48 |
| Last Modified: | 08 Dec 2025 01:48 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/36069 |
Actions (login required)
 |
View Item |
