Aftikah, Nurul (2025) Strategi Guru PAI Dalam Mengoptimalkan Partisipasi Siswa Pada Program Tahfidz Al-Qur'an di SMPN 2 Balong Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
Nurul Aftikah_ skripsi.pdf Download (652kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Aftikah, Nurul. 2025. Strategi Guru PAI Dalam Mengoptimalkan Partisipasi Siswa pada Program Tahfidz Al-Qur’an di SMPN 2 Balong Ponorogo, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing Ahmad Nu’man Hakiem, S.Ag.
Kata Kunci: Strategi Guru, Partisipasi Siswa, Tahfidz Al-Qur’an
Kesulitan siswa untuk ikut serta secara rutin dalam program tahfidz al-qur’an disebabkan oleh tantangan dalam mengoptimalkan partisipasi siswa , baik dalam faktor kurangnya motivasi, keterbatasan waktu, dan kurangnya pemahaman tentang pentingnya Al-Qur'an. disinilah strategi guru sangat penting. guru tidak hanya berfungsi sebagai pengajar tetapi juga sebagai motivator dan fasilitator yang dapat menciptakan lingkungan belajar yang mendukung. Menyikapi tantangan tersebut, peneliti ingin menggali strategi guru PAI dalam mengoptimalkan partisipasi siswa pada program tahfidz al-qur'an di SMPN 2 Balong Ponorogo, serta bagaimana upaya tersebut dapat berkontribusi pada pembentukan karakter siswa yang lebih baik dan penguatan pemahaman mereka terhadap ajaran islam.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mendeskripsikan bentuk pelaksanaan program tahfidz al-qur’an di smpn 2 balong ponorogo. (2) Untuk mendeskripsikan bentuk strategi guru PAI dalam mengoptimalkan p cartisipasi siswa. (3) dan untuk mendeskripsikan bagaimana partisipasi siwa melalui penerapan strategi guru.program tahfidz al-qur’an partisipasi peserta didik pada program tahfidz setelah mendapatkan perlakuan dari guru PAI di SMPN 2 Balong
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian fenomenologi yang berusaha untuk menganalisis suatu fenomena atau peristiwa yang terjadi berdasarkan pengalaman individu. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data redaksi data penyajian data dan verifikasi.
Strategi yang diterapkan SMPN 2 Balong untuk mengoptimalkan partisipasi siswa dalam program Tahfidz Al-Qur’an terbukti efektif. Partisipasi siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMPN 2 Balong meningkat secara signifikan setelah penerapan berbagai strategi pembelajaran yang dirancang oleh guru PAI. Melalui pemberian reward, alokasi waktu khusus, pendekatan personal, variasi metode pembelajaran, dan upacara wisuda, sekolah berhasil menciptakan lingkungan yang suportif dan memotivasi siswa . Peran aktif kepala sekolah, guru PAI, guru Tahfidz, dan orang tua juga menjadi faktor kunci keberhasilan program. Kombinasi strategi ini menumbuhkan komitmen, meningkatkan semangat belajar, dan memperkuat keterlibatan siswa secara berkelanjutan dalam menghafal Al-Qur’an.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ahmad Nu'man Hakiem |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 09 Dec 2025 01:33 |
| Last Modified: | 09 Dec 2025 01:33 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/36181 |
Actions (login required)
 |
View Item |
