Wakhidatur Rohmah, Umy Laily (2025) TAMBAHKAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI DAN TAMBAHKAN WATERMARK --- KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI MA DARUL HUDA MAYAK PONOROGO. Undergraduate (S1) thesis, UIN KIAI AGENG MUHAMMAD BESARI PONOROGO.
Preview |
Text
SKRIPSI UMY LAILY WAKHIDATUR ROHMAH_206210162_.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Rohmah, Umy Laily Wakhidatur. 2025. Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Pendidik dan Tenaga Kependidikan di MA Darul Huda Mayak Ponorogo. Skripsi, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Wahid Hariyanto. M.Pd.I.
Kata kunci : kepemimpinan, kepala madrasah, kedisiplinan, pendidik dan tenaga kependidikan.
Pendidik dan tenaga kependidikan merupakan pelayan publik yang memberikan pelayanan di bidang pendidikan, tidak hanya melaksanakan tugas secara administratif tetapi harus menjadi panutan bagi peserta didiknya, kedisiplinan pendidik dan tenaga kependidikan merupakan faktor yang menentukan keberhasilan pelaksanaan program pendidikan di madrasah, kedisiplinan guru merupakan elemen strategis yang perlu dikembangkan, sehingga pendidik dan tenaga kependidikan memiliki kemampuan yang profesional dan mampu menciptakan proses pendidikan yang relevan, di MA Darul Huda terdapat ada beberapa pendidik dan tenaga kependidikan yang kurang menaati peraturan, seperti kurangnya memperhatikan tentang jam kedatangan, selain itu ada juga tentang tidak menaati peraturan seperti tidak meninggalkan tugas bagi guru yang tidak bisa hadir dalam proses pembelajaran.
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian. (1) Untuk mengetahui dan menganalisis gaya kepemimpinan Kepala Madrasah dalam meningkatkan kedisiplinan pendidik dan tenaga kependidikan di MA Darul Huda Mayak Ponorogo. (2) untuk mengetahui dan menganalisis strategi Kepala Madrasah dalam meningkatkan kedisiplinan pendidik dan tenaga kependidikan di MA Darul Huda Mayak Ponorogo. (3) untuk mengetahui dan menganalisis kendala dan solusi yang dialami Kepala Madrasah dalam meningkatkan kedisiplinan pendidik dan tenaga kependidikan di MA Darul Huda Mayak Ponorogo.
Dari penelitian, peneliti menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus dengan sumber data Kepala Madrasah, pendidik, dan tenaga kependidikan. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi, sedangkan teknis analisis data yang digunakan yaitu kondensasi data, tampilan data, penarikan dan kesimpulan, penelitian ini juga menggunakan keabsahan data berupa triangulasi waktu, triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) menganalisis gaya kepemimpinan yang digunakan oleh Kepala Madrasah dalam meningkatkan kedisiplinan pendidik dan tenaga kependidikan ada beberapa gaya yaitu, gaya demokratis, transaksional, transformasional dan otoriter. (2) upaya yang digunakan Kepala Madrasah dalam meningkatkan kedisiplinan pendidik dan tenaga kependidikan yaitu, pembiasaan, pengawasan, dan membuat kebijakan. membentuk tim, dan membuat aplikasi tentang kedisiplinan. (3) kendala yang dialami oleh Kepala Madrasah dalam meningkatkan kedisiplinan pendidik dan tenaga kependidikan yaitu, kurangnya keteladanan, masih banyak guru yang terbawa aturan lama, perangkat tidak mendukung. Adapun solusinya yaitu, pemberian teladanan oleh pemimpin mangadakan sosialisasi dan selalu mengingatkan tentang kebijakan baru, dan menggunakan alternatif manual.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 09 Dec 2025 07:00 |
| Last Modified: | 09 Dec 2025 07:00 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/36229 |
Actions (login required)
 |
View Item |
