Faqih Alawi, Ahmad (2026) ..(GUNAKAN TTD ASLI BUKAN SCAN PADA LEMBAR KEASLIAN TULISAN, TAMBAHKAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS BERMATERAI DGN TTD ASLI BUKAN SCAN, TAMBAHKAN WATERMARK S/D DAFTAR PUSTAKA, SILAKAN UPLOAD ULANG)..Strategi Pendidikan Guru Dalam Menumbuhkan Kedisiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Kelas Viii Melalui Program Wasalim Di Smp Negeri 2 Donorojo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
Skripsi_Ahmad Faqih Alawi.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Alawi, Ahmad Faqih. 2026. “Strategi Guru dalam Peningkatan Kedisiplinan dan Tanggung Jawab Siswa Kelas VIII melalui Program Wasalim di SMP Negeri 2 Donorojo.” Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing Ahmad Nu’man Hakiem, M.Ag.
Kata Kunci: Strategi Guru, Kedisiplinan, Tanggung Jawab, Program Wasalim
Kedisiplinan dan tanggung jawab merupakan nilai karakter penting yang harus ditanamkan kepada siswa sejak dini sebagai bekal dalam kehidupan pribadi, sosial, dan religius. Guru Pendidikan Agama Islam memiliki peran strategis dalam membina karakter tersebut melalui program keagamaan yang terstruktur dan berkelanjutan. Di SMP Negeri 2 Donorojo masih ditemukan permasalahan terkait kedisiplinan dan tanggung jawab siswa, seperti ketidaktepatan waktu, kurangnya kepatuhan terhadap tata tertib, serta rendahnya kesadaran siswa dalam melaksanakan tugas dan kewajiban. Oleh karena itu, Program Wasalim (Siswa Selasa Taklim) dihadirkan sebagai upaya pembinaan karakter siswa melalui pendekatan keagamaan.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pelaksanaan Program Wasalim (Siswa Selasa Taklim) di SMP Negeri 2 Donorojo, (2) menganalisis strategi guru dalam meningkatkan kedisiplinan dan tanggung jawab siswa melalui Program Wasalim, dan (3) menganalisis implikasi penerapan strategi guru terhadap perubahan perilaku kedisiplinan dan tanggung jawab siswa kelas VIII.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Program Wasalim di SMP Negeri 2 Donorojo dilaksanakan secara terjadwal dan berkelanjutan sebagai sarana pembinaan karakter siswa, meskipun masih memerlukan penguatan dalam aspek pengawasan dan evaluasi; (2) strategi guru dalam meningkatkan kedisiplinan dan tanggung jawab siswa dilakukan melalui strategi keteladanan, pembiasaan, serta pendampingan yang berkelanjutan; dan (3) penerapan strategi guru melalui Program Wasalim memberikan implikasi positif terhadap peningkatan kedisiplinan dan tanggung jawab siswa, meskipun pada sebagian siswa masih diperlukan pembinaan dan pendampingan yang lebih intensif agar perubahan perilaku dapat berlangsung secara konsisten.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ahmad Nu'man Hakiem |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 05 Mar 2026 01:38 |
| Last Modified: | 05 Mar 2026 02:08 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/36665 |
Actions (login required)
 |
View Item |
