Suprihatin, Suprihatin (2025) ..(UPLOAD SESUAI KAIDAH, SILAKAN PELAJARI PANDUAN UPLOAD SKRIPSI DI WEB PERPUSTAKAAN)..Peran Posyandu Dalam Menstimulasi Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 4-5 Tahun di Dusun Wates Desa Ngadirojo Sooko Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
Skripsi Suprihatin 205210059 .pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Suprihatin.2025. Peran Posyandu dalam Menstimulasi
Perkembangan Sosial Emosional Anak
Usia 4-5 Tahun di Dusun Wates Desa
Ngadirojo. Skripsi. Jurusan
Pendidikan
Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan
Ilmu Keguruan Institut Agma Islam Negeri
Ponorogo.Pembimbing : Tirta Dimas Wayu
Negara. M.Pd.
Kata Kunci : Peran Posyandu, Perkembangan Sosial
Emosional, Anak Usia 4-5 Tahun.
Anak Usia dini adalah anak yang masih dalam
masa perkembangan dan pertumbuhan dalam masa
pertumbuhan perkembangan ini anak memerlukan
rasangan atau stimulasi yang tepat agar anak dapat
mencapai pertumbuhan perkembangan mereka yang
sesuai dengan usia mereka, dan dalam pemberian
stimulasi dapat dilakukan tidak hanya di rumah dan di
sekolah saja namun dapat dilakukan di lembaga
masyarakat
lainnya
salah
satunya
adalah
posyandu.Salah satunya ada di Dusun Wates Desa
Ngadirojo dan kemudian oleh kader posyandu Dusun
Wates di beri nama dengan Taman Posyandu. hal ini di
latarbelakangi oleh msih banyak anak-anak yang masih
belum mendapatkan stimulasi yang tepat, dan masih
kurang percaya diri, tantrum dan egoisentris tinggi. Pada
penelitian ini peneliti memfokuskan pada peran
posyandu dalam mestimulasi perkembangan sosial
xiv
emosional anak usia 4-5 tahun di Dusun Wates, Desa
Ngadirojo, Sooko, Ponorogo.
Penelitian
ini
bertujuan
untuk
(1)
Mendeskripsikan tentang kondisi perkembangan sosial
emosional anak usia 4-5 tahun dalam program taman
posyandu di Dusun Wates, Desa Ngadirojo, Ponorogo
dan (2) Mendeskripsikan peran posyandu dalam
stimulasi perkembangan sosial-emosional anak usia 4-5
tahun di Dusun Wates, Desa Ngadirojo, Ponorogo;
Adapun penelitian ini menggunakan metode
kualitatif dengan bentuk perkembangan sosial emosional
berjenis studi kasus, Pengambilan data dilakukan melalui
observasi dan wawancara secara mendalam, observasi
dan dokumentasi berupa foto dan dokumen berkas data
anak-anak posyandu usia 4-5 tahun. Partisipan peneliti
berasal dari anak-anak usia 4-5 tahun dan para Kader
posyandu Dusun Wates, Desa Ngadirojo. Data hasil
penelitian kemudian di analisis secara kualitatif dengan
menggunakan model Miles dan Huberman, yang
mencakup proses reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan. Visualisasi data didukung oleh
perangkat lunak komputer untuk membantu dalam
penyusunan laporan secara sistematis.
Berdasarkan hasil analisis data ditemukan bahwa
; (1) Kondisi Sosial emosional anak banyak anak yang
tantrum, egoisentris dan kurang rasa percaya diri; (2)
posyandu dalam hal ini para kader posyandu sangat
berperan penting dalam menumbuh kembangkan
pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini
khususnya anak usia 4-5 tahun melalui program kegiatan
yang memadai yakni POS-PAUD atau yang dinamakan
dengan Taman Posyandu
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Tirta Dimas Wahyu Negara |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 27 Mar 2026 02:30 |
| Last Modified: | 27 Mar 2026 02:30 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/36727 |
Actions (login required)
 |
View Item |
