Uswatul Ma'rifah, Nisaul (2025) Optimalisasi Peran Perpustakaan Dalam Pengenalan Literasi Digital Di SMPN 2 Balong. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI FIXS.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Optimalisasi peran perpustakaan dalam pengenalan literasi Digital. Dalam konteks pendidikan di era digital, literasi digital menjadi keterampilan yang sangat penting bagi peserta didik untuk dapat berinteraksi secara efektif dengan informasi yang tersedia secara luas. Perpustakaan sekolah diharapkan dapat menjadi pusat sumber belajar yang tidak hanya menyediakan koleksi buku fisik, tetapi juga akses ke sumber daya digital yang relevan dan terkini.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui optimalisasi peran perpustakaan dalam pengenalan literasi digital (2) Mengetahui optimalisasi manajemen perpustakaan dalam meningkatkan literasi digital (3) Mengetahui optimalisasi kesiapan perpustakaan dalam meningkatkan literasi digital.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode Observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data mengunakan teori analisis data Miles and Humberman yang terdiri dari pengumpulan data, kondensasi data, penyajia data dan Kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan SMPN 2 Balong telah berperan penting dalam menyediakan akses ke sumber daya digital yang relevan, meskipun terdapat beberapa kendala yang dihadapi, seperti keterbatasan sumber daya digital dan kurangnya pelatihan bagi peserta didik dan guru dalam memanfaatkan teknologi. Untuk meningkatkan optimalisasi peran perpustakaan dalam pengenalan literasi digital, maka perpustakaan SMPN 2 Balong harus mengembangkan pengelolaan koleksi digital seperti tambahan buku-buku pembelajaran serta pelatihan bagi staf pepustakaan untuk menciptakan program literasi yang menarik menjadikan motivasi keterampilan dan minat baca peserta didik. Maka dengan mengoptimalkan peran perpustakaan sebagai pusat sumber belajar, meningkatkan manajemen perpustakaan yang efektif, dan memastikan kesiapan perpustakaan dalam menyediakan sumber daya digital dan pelatihan yang memadai, perpustakaan sekolah dapat menjadi sarana yang efektif dalam meningkatkan literasi digital peserta didik. Dengan demikian, peserta didik dapat lebih siap menghadapi tuntutan informasi dan teknologi di masa depan, serta meningkatkan daya saing mereka dalam era digital yang terus berkembang.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Kardi |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 06 Apr 2026 01:27 |
| Last Modified: | 06 Apr 2026 01:27 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/36824 |
Actions (login required)
 |
View Item |
