Misbahunni'am, Ahmad Fakhri (2025) ..(lembar persetujuan, pengesahan, keaslian tulisan blm ada ttd, tambahkan lembar persetujuan publikasi ethesis bermaterai dgn ttd asli bukan scan, tambahkan watermark s/d daftar pustaka, silakan upload ulang)..PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN AKHLAK PADA ANAK DI DUKUH NGRAWAN KECAMATAN DOLOPO KABUPATEN MADIUN (STUDI DESKRIPTIF PADA ANAK DI KABUPATEN MADIUN). Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
BISMILLAH SKRIPSI FULLL MOVIE siap cetak.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Pendidikan merupakan bagian tak terpisahkan dari kehidupan, dimana manusia
yang berperan dalam membentuk karakter dan perilaku individu serta komunitas.
Dalam konteks ini, pendidikan akhlak menjadi aspek penting yang harus diterapkan
sejak dini, terutama dalam lingkungan keluarga. Orang tua memiliki peran utama
dalam membentuk nilai-nilai moral dan karakter anak melalui keteladanan, bimbingan,
serta pembiasaan sikap terpuji. Namun, kemajuan teknologi dan modernisasi
membawa tantangan tersendiri dalam pendidikan akhlak, terutama dengan
meningkatnya perilaku menyimpang di kalangan anak dan remaja. Oleh karena itu,
penelitian ini berfokus pada peran orang tua dalam pendidikan akhlak anak di Dukuh
Ngrawan, Kecamatan Dolopo, Kabupaten Madiun.
Penelitian ini bertujuan untuk memahami sejauh mana keterlibatan orang tua
dalam membentuk akhlak anak serta metode yang digunakan dalam mendidik anak
agar memiliki karakter yang baik. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi
faktor-faktor yang menjadi tantangan dalam proses pendidikan akhlak di lingkungan
keluarga, termasuk pengaruh teknologi, lingkungan sosial, dan tingkat kesibukan orang
tua. Dengan memahami berbagai faktor ini, penelitian diharapkan dapat memberikan
wawasan mengenai strategi efektif dalam menanamkan nilai-nilai akhlak dalam
keluarga.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan
pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, serta studi
literatur yang relevan dengan topik penelitian. Wawancara dilakukan dengan orang tua,
serta tokoh masyarakat setempat untuk mendapatkan pemahaman mendalam mengenai
praktik pendidikan akhlak yang diterapkan di lingkungan keluarga. Analisis data
dilakukan dengan pendekatan induktif untuk menemukan pola dan hubungan antara
berbagai faktor yang mempengaruhi pendidikan akhlak anak.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan akhlak dalam keluarga di
Dukuh Ngrawan sebagai berikut: (1) Proses pelaksanaan pendidikan akhlah dilakukan
melalui pendekatan kasih sayang, keteladanan, dan pembiasaan. Orang tua berperan
dalam menanamkan nilai keimanan, nilai akhlak, kesehatan jasmani, serta kecerdasan
intelektual kepada anak-anak mereka. (2) Dengan adanya motivasi yang konsisten,
pendekatan emosional, serta metode pembelajaran yang sesuai dengan tahap
perkembangan anak, pendidikan akhlak dalam keluarga dapat meningkat serta menjadi
fondasi utama dalam membentuk generasi yang berkarakter dan memiliki akhlak yang
baik. (3) Faktor yang memengaruhi pendidikan akhlak pada anak berasal dari faktor
internal, seperti kesibukan orang tua, serta faktor eksternal, seperti lingkungan sosial
dan pengaruh teknologi.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Zamzam Musthofa |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 08 Apr 2026 01:18 |
| Last Modified: | 08 Apr 2026 01:18 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/36931 |
Actions (login required)
 |
View Item |
