Khoiriyah,, Hidayatul Asyan (2025) NILAI AKHLAK DALAM KITAB BIDĀYAH AL-HIDĀYAH KARYA ABŪ ḤĀMID MUḤAMMAD BIN MUḤAMMAD AL-GHAZĀLĪ DAN RELEVANSINYA DENGAN DIMENSI PROFIL PELAJAR. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI ASYAN HIDAYATUL K_201210068. fiks.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Khoiriyah, Asyan Hidayatul. 2025. Nilai akhlak dalam kitab Bidāyah Al-Hidāyah
karya Imam Al-Ghazali dan relevansinya dengan Profil Pelajar
Pancasila. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo.
Pembimbing: Mughniatul Ilma M,H.
Kata Kunci : Bidāyah Al-Hidāyah, Nilai Akhlak, Profil Pelajar Pancasila.
Akhlak merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan
kepribadian dan karakter peserta didik. Kitab Bidāyah Al-Hidāyah karya Imam Al
Ghazali adalah salah satu literatur klasik Islam yang memuat ajaran-ajaran akhlak
secara mendalam, baik akhlak terhadap Allah SWT, terhadap diri sendiri, maupun
terhadap sesama manusia. Nilai-nilai tersebut sangat relevan dengan pembentukan
karakter pelajar masa kini sebagaimana digambarkan dalam Profil Pelajar
Pancasila. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menggali nilai-nilai
pendidikan akhlak dalam kitab Bidāyah Al-Hidāyah dan menganalisis relevansinya
dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan nilai akhlak yang
terkandung dalam kitab Bidāyah Al-Hidāyah karya Imam al-Ghazali dan (2)
Menganalisis relevansi nilai akhlak dalam kitab tersebut dengan dimensi Profil
Pelajar Pancasila.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
kepustakaan (library research) dimana penelitian ini mengumpulkan data atau
karya tulis ilmiah yang bertujuan dengan objek penelitian atau telaah yang
dilaksanakan untuk memecahkan suatu masalah yang pada dasarnya bertumpu pada
penelitian kritis dan mendalam terhadap bahan-bahan pustaka yang relevan.
Adapun sumber utama dalam penelitian ini adalah kitab Bidāyah Al-Hidāyah karya
Imam Al-Ghazali, sedangkan sumber pendukung berupa buku-buku, jurnal, dan
dokumen terkait Profil Pelajar Pancasila serta literatur yang relevan dengan topik
penelitian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) nilai-nilai pendidikan akhlak
dalam kitab Bidāyah Al-Hidāyah meliputi: (a) Mematuhi perintah Allah SWT,
seperti melaksanakan salat, bangun malam, dan taat dalam ibadah; (b) Menjauhi
larangan Allah SWT secara lahir dan batin, seperti menjauhi maksiat fisik maupun
penyakit hati seperti riya dan hasad; (c) Menjaga pergaulan dengan sesama
manusia, seperti menghormati guru, bersikap rendah hati, menjauhi perdebatan, dan
menjaga lisan. (2) Nilai-nilai tersebut memiliki relevansi yang kuat dengan dimensi
Profil Pelajar Pancasila, khususnya pada aspek beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, gotong royong, mandiri, bernalar
kritis, kreatif, dan berkebinekaan global.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Mughniatul Ilma, M.H |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 14 Apr 2026 03:48 |
| Last Modified: | 14 Apr 2026 03:48 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37042 |
Actions (login required)
 |
View Item |
