Aulia, Anissa (2025) Efektivitas Metode Bercerita Dengan Media Gambar Terhadap Kemampuan Bahasa Lisan Kelompok A Di RAM NU 047 Pondok Babadan Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI 205210006 ANISSA AZKA AULIA.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Aulia, Anissa Azka. 2025. Efektivitas Metode Bercerita Dengan Media Gambar terhadap Kemampuan Bahasa lisan Anak di RAM NU 047 Pondok Babadan Ponororgo. Skripsi, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing: Ratna Nila Puspitasari, M.Pd
Kata Kunci: Bahasa lisan, Bercerita, Media gambar.
Faktor perkembangan yang memegang peranan penting dalam kehidupan anak adalah bahasa. Bahasa merupakan inti dalam kehidupan setiap anak. Bahasa digunakan oleh anak untuk berkomunikasi dengan orang lain. Perkembangan Bahasa, bertujuan agar anak mampu mendengar secara aktif dan berkomunikasi dengan menggunakan bahasa, kemampuan Bahasa tidak dapat terlepas dari kehidupan manusia. hampir tidak mungkin mencegah anak untuk mempelajari bahasa, karena bahasa merupakan bagian yang alami dari proses perkembangan mereka. Bahasa merupakan alat yang digunakan anak untuk berkomunikasi dan berpikir pada masa awal pertumbuhannya.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menjelaskan bagaimana kemampuan bahasa lisan sebelum penerapan metode bercerita dengan media gambar pada anak kelompok A di RAM NU 047 Pondok Babadan Ponorogo (2) Menjelaskan bagaimana kemampuan bahasa lisan sesudah penerapan metode bercerita dengan media gambar pada anak kelompok A di RAM NU 047 Pondok Babadan Ponorogo (3) Menjelaskan apakah penerapan metode bercerita dengan media gambar efektiv terhadap kemampuan bahasa lisan anak kelompok A di RAM NU 047 Pondok Babadan Ponorogo.
Adapun penelitian ini dirancang menggunakan metode kuantitatif dengan bentuk desain eksperimen. Pengambilan data dilakukan melalui pretest, eksperimen dan dilanjukan dengan posttest. Partisipan penelitian berasal dari anak kelompok A RAM NU 047 Pondok Babadan Ponorogo. Data hasil penelitian kemudian dianalisis menggunakan Uji Wilcoxon. Analisa data dilakukan menggunakan SPSS.
Berdasarkan pengolahan data penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa (1) Kemampuan bahasa lisan sebelum penerapan metode bercerita dengan media gambar pada anak kelompok A di RAM NU 047 Pondok Babadan Ponorogo masih dalam kategori Mulai Berkembang dengan nilai interval 11-20. (2) Kemampuan bahasa lisan sesudah penerapan metode bercerita dengan media gambar pada anak kelompok A di RAM NU 047 Pondok Babadan Ponorogo sudah dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan dengan nilai interval 21-30. (3) Serta penerapan metode bercerita dengan media gambar efektiv terhadap kemampuan bahasa lisan anak kelompok A di RAM NU 047 Pondok Babadan Ponorogo . Hal ini dapat dilihat dengan hasil pengujian hipotesis Uji Wilcoxon menunjukkan bahwa signifikasi sebesar 0,000. Nilai signifikasi merupakan taraf signifikasi artinnya jika Signifikasi 0,000 lebih kecil dari 0,05, ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat efektivitas pembelajaran metode bercerita dengan media gambar terhadap kemampuan berbahasa lisan pada anak kelompok A di RAM NU 047 Pondok Babadan Ponorogo.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ratna Nila Puspitasari |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 17 Apr 2026 08:53 |
| Last Modified: | 17 Apr 2026 08:53 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37108 |
Actions (login required)
 |
View Item |
