Isnaini, Dyah Ayu (2025) Komparasi Pemahaman Siswa Terhadap Materi Pengurusan Jenazah Antara Metode Umpan Balik dan Praktik Pada Siswa Kelas X di MA Al-Ishlah Bungkal Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
DYAH AYU ISNAINI_201210111_UP E-SKRIPSI.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Isnaini, Dyah Ayu. 2025. Komparasi Pemahaman Siswa terhadap Materi Pengurusan Jenazah antara metode Umpan Balik dan Parktik pada Siswa Kelas X di MA Al-Ishlah Bungkal Ponorogo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing: Dr. hestu Wilujeng, M.Pd.
Kata Kunci: Pemahaman siswa, Metode umpan balik, Kegiatan praktik.
Pemahaman adalah menangkap makna dari materi yang dipelajari, mampu menguraikan dan menjelaskan secara detail dengan Bahasa dan caranya sendiri pengetahuan yang diterimanya. Dalam konteks fikih yang kebanyakan materi harus dipraktikkan, memahami materi berarti mampu menjelaskan urutan serta mampu mempraktikan prosedurnya. Dalam penelitian ini, peneliti menemukan permasalahan dalam kurangnya pemahaman siswa terhadap materi pengurusan jenazah yang dipicu oleh faktor eksternal berupa materi yang dianggap sulit. Sedangkan faktor utama yang memengaruhi pemahaman siswa adalah metode pembelajaran yang digunakan guru dimana metode yang aktif, variatif, dan sesuai dengan karakteristik materi serta siswa dapat meningkatkan pemahaman.
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui pemahaman siswa kelas X di MA Al-Ishlah Bungkal Ponorogo terhadap materi pengurusan jenazah yang diajarkan menggunakan metode umpan balik; 2) Mengetahui pemahaman siswa kelas X di MA Al-Ishlah Bungkal Ponorogo terhadap materi pengurusan jenazah yang diajarkan menggunakan metode praktik; 3) Mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara pemahaman siswa yang diajar menggunakan metode umpan balik dan praktik terhadap materi pengurusan jenazah di kelas X MA Al-Ishlah Bungkal Ponorogo.
Penelitian ini disusun menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis komparatif yang digunakan untuk mengetahui perbandingan antar variable x terhadap variable y. Subjek penelitian yang menjadi sampel sebanyak 33 siswa yag diambil dari keseluruhan populasi kelas X MA Al-Ishlah Bungkal dengan menggunakan metode sampel jenuh atau total sampling. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknis tes (Testing). Analisis data menggunakan analisis statistic deskripsi, uji prasyarat, dan uji paired sample t-test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Mean/rata-rata nilai pada materi pengkafanan jenazah melalui metode umpan balik didapat rata’rata nilai 81,61 yang artinya siswa mayoritas siswa menilai metode umpan balik adalah metode yang tepat terhadap materi ini, yang menjadikan pembelajaran lebih menyenangkan, materi tersampaikan dengan baik, sehingga mampu meningkatkan kualitas pembelajaran yang berlangsung; 2) Mean/rata-rata nilai pada materi pengkafanan jenazah melalui kegiatan praktik didapat rata’rata nilai 85,21 di atas KKM yang artinya mayoritas siswa menganggap kegiatan praktik adalah sebagai pelaksanaan pengalaman nyata tehadap materi yang diterima, yang menjadikan pembelajaran lebih menyenangkan dengan mengikutsertakan siswa, materi tersampaikan dengan baik, sehingga mampu meningkatkan kualitas pembelajaran yang berlangsung; 3) Perbandingan pemahaman siswa yang diajar menggunakan metode umpan balik dan praktik, diketahui bahwa nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,041 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pemahaman siswa yang diajar menggunakan metode umpan balik dan praktik.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Hestu Wilujeng |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 23 Apr 2026 03:15 |
| Last Modified: | 23 Apr 2026 03:15 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37212 |
Actions (login required)
 |
View Item |
