Saputri, Pipit (2026) Kontribusi Program Tahfidz Al-Qur'an dalam Memperkuat Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Muraja'ah Siswa di MI Ma'arif Mangunsuman 1 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
Skripsi Pipit Ethesis fiks.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Saputri, Pipit Oktavia Dwi. 2026. Kontribusi Program Tahfidz Al-Qur’an dalam Memperkuat Motivasi Belajar dan
Kedisiplinan Muraja’ah Siswa di MI Ma’arif
Mangunsuman 1 Ponorogo. Skripsi. Program Studi
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah
dan Ilmu Keguruan, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari
Ponorogo. Pembimbing: Dr. Basuki, M.Ag
Kata Kunci: Program Tahfidz, Motivasi Belajar, Kedisiplinan
Muraja’ah, Siswa.
Program tahfidz Al-Qur’an di MI Ma’arif mangunsuman 1
ponorogo merupakan program unggulan madrasah dilaksanakan dalam
pembelajaran regular dan non regular serta mendukung rutinitas
muraja’ah yang konsisten, sebagai bagian dari usaha menyelesaikan
permasalahan penguatan hafalan, dengan fokus tidak hanya pada
hafalan awal tetapi juga pada motivasi dan kedisiplinan muraja’ah
siswa. Sehingga memberikan kontribusi positif terhadap kualitas
pembelajaran Al-Qur’an siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) Kontribusi
program tahfidzAl-Qur’an dalam meningkatkan motivasi belajar siswa
di MI Ma’arif Mangunsuman 1 Ponorogo; (2) Kontribusi program
tahfidz Al-Qur’an dalam membentuk kedisiplinan muraja’ah siswa di
MI Ma’arif Mangunsuman 1 Ponorogo; dan (3) Perubahan motivasi
belajar dan kedisiplinan muraja’ah siswa setelah mengikuti program
tahfidz Al-Qur’an di MI Ma’arif Mangunsuman 1 Ponorogo.
Adapun penelitian ini dirancang menggunakan metode
deskriptif kualitatif, dengan jenis penelitian Studi kasus. Pengambilan
data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Partisipan penelitian yaitu kepala madrasah, guru tahfidz, wali kelas,
dan siswa kelas atas MI Ma’arif Mangunsuman 1 Ponorogo. Data hasil
penelitian kemudian dianalisis menggunakan model analisis Miles,
Huberman, dan Saldana meliputi pengumpulan data, kondensasi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa: program
tahfidz di MI Ma’arif Mangunsuman 1 Ponorogo berkontribusi dalam
meningkatkan motivasi belajar dan memperkuat kedisiplinan
muraja’ah siswa. Dengan adanya peningkatan sikap belajar siswa yang
menjadi lebih aktif, meningkatnya kesungguhan dalam mengikuti
pembelajaran, serta munculnya tanggung jawab tambahan untuk
mencapai target hafalan yang telah ditetapkan. Selain itu, program ini
mempengaruhi motivasi belajar siswa baik secara intrinsik maupun
ekstrinsik. Dalam aspek kedisiplinan, pembiasaan muraja’ah yang terjadwal dan konsisten membentuk ketaatan belajar yang tertib,
tanggung jawab terhadap hafalan, serta kemampuan mengelola waktu
secara teratur. Sehingga terjadi perubahan kedisiplinan, yang semula
bersifat eksternal kemudian mengarah kepada kesadaran internal yang
tumbuh dari diri siswa sendiri. Secara keseluruhan, program tahfidz
tidak hanya fokus pada kualitas hafalan, tetapi juga membentuk
karakter religius, sikap tangguh, mandiri, serta berorientasi pada tujuan
akademik dan spiritual yang berkelanjutan. Pelaksanaan program
tahfidz menunjukkan adanya perubahan positif pada motivasi belajar
dan kedisiplinan siswa. Siswa mulai memiliki tujuan belajar, serta
mampu mengatur waktu antara kegiatan akademik dan muraja’ah.
Selain itu, pembiasaan kegiatan tahfidz juga memunculkan perilaku
disiplin, tanggung jawab, serta ketekunan dalam menjaga hafalan AlQur’an sehingga berdampak pada pembentukan karakter belajar yang
lebih baik.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Basuki |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 27 Apr 2026 01:37 |
| Last Modified: | 27 Apr 2026 01:37 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37250 |
Actions (login required)
 |
View Item |
