Suyitno, Bening Kusumaningati (2026) Outing Class dalam Mengembangkan Kecerdasan Naturalistik Anak Usia Dini. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
FINAL E-THESIS BENING UPLOAD.pdf Download (12MB) | Preview |
Abstract
Suyitno, Bening Kusumaningati. 2026. Outing Class Dalam Mengembangkan
Kecerdasan Naturalistik Anak Usia Dini. Skripsi. Program Studi
Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan,
Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing: Dr. Elfi Yuliani
Rochmah, M.Pd.I.
Kata Kunci: Outing Class, Kecerdasan Naturalistik, Anak Usia Dini.
Kecerdasan naturalistik merupakan salah satu dari sembilan kecerdasan
yang dikemukakan oleh Howard Gardner. Dalam kecerdasan naturalistik ini,
terutama pada aspek kepedulian dan cinta lingkungan merupakan aspek yang sangat
fundamental untuk dikembangkan. Salah satu cara untuk mengembangkan
kecerdasan ini yaitu melalui metode outing class. RA Muslimat NU 049 Ngrupit II
merupakan salah satu lembaga Pendidikan Anak Usia Dini di Ponorogo yang
menerapkan pembelajaran outing class. Outing class di lembaga ini dilaksanakan
dalam bentuk karyawisata dan outbound.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan kegiatan karyawisata
dalam mengembangkan kecerdasan naturalistik anak usia dini aspek kepedulian dan
cinta lingkungan di RA Muslimat NU 049 Ngrupit II; dan 2) mendeskripsikan
kegiatan outbound dalam mengembangkan kecerdasan naturalistik anak usia dini
aspek kepedulian dan cinta lingkungan di RA Muslimat NU 049 Ngrupit II.
Metodologi penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan
jenis studi kasus. Subjek penelitian yang digunakan adalah kepala sekolah, guru
pengajar, guru pendamping, dan anak-anak kelompok B RA Muslimat NU 049
Ngrupit II. Dengan teknik analisis data menggunakan model interaktif Miles,
Huberman, dan Saldana yang meliputi: pengumpulan data, kondensasi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kegiatan karyawisata
mengembangkan kecerdasan naturalistik anak aspek kepedulian dan cinta
lingkungan melalui tiga tahapan dalam implementasinya, yakni perencanaan,
pelaksanaan, dan tindak lanjut. Dalam implementasinya, ketiga tahapan ini
disesuaikan dengan tema dan tujuan pembelajaran dalam rangka mengembangkan
kecerdasan naturalistik anak aspek kepedulian dan cinta lingkungan, 2) kegiatan
outbound mengembangkan kecerdasan naturalistik anak aspek kepedulian dan cinta
lingkungan melalui tiga tahapan dalam implementasinya, yakni persiapan,
pelaksanaan, dan penyelesaian. Dalam implementasinya, ketiga tahapan ini juga
disesuaikan dengan tema dan tujuan pembelajaran dalam rangka mengembangkan
kecerdasan naturalistik anak aspek kepedulian dan cinta lingkungan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Elfi Yuliani Rochmah |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 27 Apr 2026 01:49 |
| Last Modified: | 27 Apr 2026 01:49 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37256 |
Actions (login required)
 |
View Item |
