Rokimah, Nimas Da'iyatul (2026) Hubungan Penggunaan Media Sosial dan Lingkungan Belajar dengan Akhlak Nafsiyah Siswa Jurusan Multimedia di MTsN Kota Madiun Tahun Pelajaran 2025/2026. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
Nimas Da'iyatul (201220239)_Ethesis (1).pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Akhlak nafsiyah memiliki peran penting dalam pembentukan kepribadian peserta didik, karena dengan akhlak nafsiyah yang baik, peserta didik mampu mengendalikan diri, bersikap disiplin, bertanggung jawab, dan memiliki sikap positif terhadap dirinya sendiri. Penggunaan media sosial dan lingkungan belajar memiliki hubungan dengan akhlak nafsiyah peserta didik. Fenomena yang terjadi di MTsN Kota Madiun seperti, penggunaan media sosial yang berlebihan serta menunjukkan sikap kurang disiplin dan tanggung jawab dalam kegiatan belajar, terutama dalam pembelajaran berbasis media digital seperti gadget dan laptop.
Fenomena ini didukung oleh teori akhlak nafsiyah yang menyatakan media informasi dan lingkungan belajar memiliki hubungan dalam pembentukannya. Berdasarkan penelitian terdahulu yang menunjukkan bahwa masih banyak peserta didik berada pada tingkat akhlak nafsiyah yang rendah hingga sedang. Dengan demikian, penggunaan media sosial yang bijak berperan dalam mendukung terbentuknya akhlak nafsiyah yang baik, sementara lingkungan belajar yang kondusif menjadi pendukung dalam membentuk sikap disiplin, tanggung jawab, dan pengendalian diri peserta didik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Ada tidaknya hubungan penggunaan media sosial dengan akhlak nafsiyah siswa jurusan multimedia di MTsN Kota Madiun, (2) Ada tidaknya hubungan lingkungan belajar dengan akhlak nafsiyah siswa jurusan multimedia di MTsN Kota Madiun, dan (3) Ada tidaknya hubungan penggunaan media sosial dan lingkungan belajar secara simultan dengan akhlak nafsiyah siswa jurusan multimedia di MTsN Kota Madiun tahun pelajaran 2025/2026.
Adapun metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif jenis expost facto. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IX jurusan Multimedia di MTsN Kota Madiun dengan jumlah 150 siswa, kemudia dianalisis dengan teknik simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Data dinalisis menggunakan korelasi product moment dan korelasi ganda lalu diambil kesimpulannya.
Berdasarkan hasil analisis data ditemukan bahwa, pertama, variabel penggunaan media sosial berhubungan signifikan dalam kategori kuat dengan akhlak nafsiyah dengan nilai r hitung sebesar 0,638. Kedua, variabel lingkungan belajar berhubungan signifikan dalam kategori cukup dengan akhlak nafsiyah dengan nilai r hitung sebesar 0,406. Ketiga variabel penggunaan media sosial dan lingkungan belajar secara bersama-sama berhubungan secara signifikan dalam kategori kuat dengan akhlak nafsiyah dengan nilai R sebesar 0,657.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Muhammad Ali |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 27 Apr 2026 07:41 |
| Last Modified: | 27 Apr 2026 07:41 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37282 |
Actions (login required)
 |
View Item |
