Pratiwi, Vinka Tiara (2026) Konsep Tazkiyat Al-Nafs Dalam Kitab Kimiya Al-Sa'adah Karya Imam Al-Ghazali Dan Relevansinya Dengan Materi Akhlak Dalam Buku Ajar Kelas XI Madrasah Aliyah. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari.
Preview |
Text
201220313_Vinka Tiara Pratiwi_PAI.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Pratiwi, Vinka Tiara. 2026. Konsep Tazkiyat Al-Nafs dalam Kitab Kīmiyā' al
Sa'ādah Karya Imām al-Ghazālī dan Relevansinya dengan Materi
Akhlak dalam Buku Ajar Akidah Akhlak Kelas XI Madrasah Aliyah.
Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan
Ilmu Keguruan. UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Pembimbing Dr. Kharisul Wathoni, S.Ag, M.Pd.I.
Kata Kunci: Tazkiyat al-Nafs, Kīmiyā’ al-Sa‘ādah, Imām al-Ghazālī, Akhlak,
Materi Akidah Akhlak Madrasah Aliyah
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena pembelajaran akhlak di
Madrasah Aliyah yang masih cenderung bersifat teoritis dan belum sepenuhnya
menyentuh aspek pembinaan jiwa peserta didik. Padahal, pembentukan akhlak
tidak hanya berkaitan dengan pengetahuan, tetapi juga memerlukan proses
penyucian jiwa (tazkiyat al-nafs). Oleh karena itu, diperlukan kajian yang lebih
mendalam terhadap konsep penyucian jiwa dalam khazanah keilmuan Islam,
khususnya dalam karya Imam al-Ghazali.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep tazkiyat al-nafs. Dalam
kitab Kīmiyā’ al-Sa‘ādah karya Imām al-Ghazālī serta mengkaji relevansinya
dengan materi akhlak dalam buku ajar Akidah Akhlak kelas XI Madrasah Aliyah.
Selain itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji dan mengembangkan konsep
pembelajaran dalam buku ajar Akidah Akhlak kelas XI Madrasah Aliyah agar lebih
relevan dengan kebutuhan peserta didik, serta untuk menganalisis muatan nilai-nilai
akhlak yang terkandung dalam bahan ajar tersebut. Selain itu, penelitian ini juga
bertujuan untuk memberikan kontribusi pemikiran dalam pengembangan bahan ajar
yang mampu mendukung pembentukan karakter siswa secara lebih optimal.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan (library
research) dengan pendekatan analisis isi (content analysis). Sumber data primer
dalam penelitian ini adalah kitab Kīmiyā’ al-Sa‘ādah, sedangkan data sekunder
berupa buku, jurnal, dan karya ilmiah yang relevan dengan tema penelitian. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi terhadap sumber-sumber
tersebut, kemudian dianalisis secara sistematis menggunakan teknik analisis isi
untuk mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan menafsirkan kandungan nilai-nilai
akhlak dalam materi pembelajaran. Pendekatan ini digunakan untuk memperoleh
pemahaman yang mendalam mengenai struktur, isi, serta relevansi materi dalam
buku ajar yang diteliti.
Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep tazkiyat al-nafs
menurut Imām al-Ghazālī meliputi ma’rifat al-nafs, takhalli, dan tahalli, dengan
tujuan mencapai kedekatan kepada Allah. Konsep ini relevan dengan materi akhlak
dalam pembelajaran, khususnya dalam pembinaan karakter seperti kesabaran,
keikhlasan, dan pengendalian diri. Dengan demikian, integrasi konsep tazkiyat al
nafs dalam pembelajaran akhlak dapat memperkaya proses pendidikan agar tidak
hanya bersifat teoritis, tetapi juga aplikatif dalam kehidupan sehari-hari.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Kharisul Wathoni |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 07 May 2026 04:46 |
| Last Modified: | 07 May 2026 04:46 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37494 |
Actions (login required)
 |
View Item |
