Rolista, Aning (2026) INTERNALISASI NILAI BUDAYA LOKAL MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SENI TARI DI SDN 3 BINADE DENGAN KETERLIBATAN SANGGAR MUSTIKA NUSWANTARA UNTUK MENUMBUHKAN APRESIASI DAN KECINTAAN TERHADAP BUDAYA LOKAL. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari.
Preview |
Text
203220032_ANING ROLISTA_SKRIPSI DUMMY.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Rolista, Aning. Internalisasi Nilai Budaya Lokal Melalui
Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Trai di SDN 3 Binade
Dengan Keterlibatan Sanggar Mustika Nuswantara
dalam Menumbuhkan Apresiasi dan kecintaan Terhadap
Budaya Lokal. Skripsi, program studi Pendidikan Guru
Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari
Ponorogo. Pembimbing Safiruddin Al Baqi, S.Psi., M.A.
Kata Kunci : Nilai Budaya Lokal, Keterlibatan, Sanggar,
Ekstrakurikuler Seni Tari, Apresiasi, Kecintaan.
Perkembangan informasi globalisasi semakin meningkat
serta budaya yang berkembang sangat cepat menjadikan budaya
asing dengan mudah menyebar melalui berbagai saluran seperti
internet, hiburan, dan media sosial. Fenomena ini menyebabkan berkurangnya penghargaan dan kecintaan terhadap budaya lokal, yang terlihat dari rendahnya partisipasi siswa dalam kegiatan seni tradisional seperti tarian. Hal serupa juga terlihat di SDN 3 Binade, di mana sebagian siswa menunjukkanketertarikan yang lebih besar terhadap budaya modern dibandingkan seni lokal yang sejatinya mencerminkan identitas daerah mereka. Oleh karena itu sekolah perlu berperan aktif dalam menumbuhkan kembali rasa bangga dan kecintaan
terhadap budaya lokal sejak dini agar warisan budaya bangsa
tidak hilang terpengaruh oleh globalisasi.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan
bentuk keterlibatan antara sekolah dan sanggar dalam
pelaksanaan ekstrakurikuler seni tari di SDN 3 Binade (2) Untuk iv
mengetahui proses internalisasi nilai budaya lokal melalui
ekstrakurikuler seni tari (3) Untuk menganalisis dampak
kegiatan ekstrakurikuler seni tari dengan keterlibatan sanggar
terhadap apresiasi dan kecintaan siswa terhadap budaya lokal.
Pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif
dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik utama yang
digunakan dalam penelitian ini mencakup wawancara,
observasi, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu observasi narasi bebas dan lembar
wawancara kepada kepala sekolah, pembina ekstrakurikuler,
pelatih sanggar, dan siswa yang ikut ekstrakurikuler seni tari.
Tekhnik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data,
kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Pengecekan keabsahan pada penelitian ini menggunakan
triangulasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk
kolaborasi antara sekolah dan sanggar dalam pelaksanaan
ekstrakurikuler seni tari di SDN 3 Biande yaitu adanya kerja
sama resmi antara sekolah dam sanggar, penyediaan pelatih seni
tari, menjadwalkan latihan, pelaksanaan pementasan. Proses
internalisasi nilai budaya lokal melalui kegiatan ekstrakurikuler
seni tari di SDN 3 Binade berlangsung 3 tahap yaitu transformasi
nilai, transaksi nilai, dan transinformasi nilai. kegiatan
ekstrakurikuler seni tari yang berkolaborasi dengan Sanggar
mustika Nuswantara berdampak positif salah satunya
meningkatkan apresiasi dan pemahan siswa terhadap budaya
lokal, terbentuknya sikap mencintai budaya.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Safirudin Al Baqi S.Psi.M.A |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 11 May 2026 01:08 |
| Last Modified: | 11 May 2026 01:08 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37533 |
Actions (login required)
 |
View Item |
