Afanza, Barkah Mauliddia (2026) STRATEGI WORK LIFE BALANCE DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURUMAN 3 MADIUN. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Muhammad Ageng Besari Ponorogo.
Preview |
Text
barkah uyee.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Profesionalisme guru menjadi faktor krusial dalam peningkatan mutu pendidikan, mengingat peran guru yang sangat penting dalam membentuk peserta didik yang cerdas, berkarakter, dan kompetitif. Di tengah tuntutan pekerjaan yang semakin kompleks, guru dituntut mampu mengatur waktu, mengelola beban kerja, serta menjaga keseimbangan antara kehidupan kerja dan kehidupan pribadi (work life balance). Keseimbangan ini berperan dalam meningkatkan kinerja dan produktivitas, sekaligus membantu mengurangi risiko stres dan kelelahan kerja (burnout). Oleh karena itu, diperlukan strategi yang efektif dalam penerapan work life balance sebagai upaya untuk meningkatkan profesionalisme guru secara berkelanjutan.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) Strategi Manajemen Waktu dalam Meningkatkan Profesional Guru MAN 3 Madiun, (2) Strategi Guru Untuk Mengurangi Stres di Tempat Kerja dalam Meningkatkan Profesional Guru MAN 3 Madiun, (3) Menjaga Produktivitas dalam Meningkatkan Profesional Guru MAN 3 Madiun
Adapun penelitian ini dirancang menggunakan jenis field researd dengan pendekatan kaulitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dokumentasi. Data hasil penelitian kemudian dianalisis menggunakan pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi work life balance oleh guru berkontribusi dalam meningkatkan profesionalisme melalui pengelolaan waktu, pengendalian stres, dan upaya menjaga produktivitas: 1) Manajemen waktu yang diterapkan guru di MAN 3 Madiun melalui teknik pomodoro, time blocking, serta pendelegasian tugas dapat membantu guru mengatur pekerjaan secara lebih sistematis, meningkatkan konsentrasi, dan mendorong terciptanya kinerja yang lebih produktif serta efisien, 2) Upaya mengurangi stress, guru di MAN 3 Madiun melakukan dengan memahami karakter diri, menyadari batas kemampuan fisik dan mental, serta menjalin hubungan kerja yang harmonis melalui komunikasi yang baik dan efektif dengan rekan kerja, 3) Menjaga produktivitas, guru MAN 3 Madiun menyusun prioritas pekerjaan, mengatur waktu secara efisien, memberikan waktu istirahat yang cukup, serta menjaga kondisi fisik dan mengelola stres sehingga tercipta keseimbangan antara pekerjaan dan kehidupan pribadi.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Fata Asyrofi Yahya M.Pd.I., |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 11 May 2026 02:18 |
| Last Modified: | 11 May 2026 02:18 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37574 |
Actions (login required)
 |
View Item |
