Munfaridah, Fifi Farikhatul (2026) تحليل محتوى تعليم اللّغة العربيّة و دور وسائل التواصل الإجتماعية في قناتي اليوتيوب درس عربي و عرب توتور. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
Skripsi Fifi Farikhatul M. PBA.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
المنفردة، فيفي فريحة ٢٠٢٦. تحليل محتوى تعليم اللّغة العربيّة و دور وسائل التواصل الإجتماعية في قناتي اليوتيوب درس عربي و عرب توتور . البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعلميمية، جامعة كياهي أغينج محمد بشاري الإسلامية الحكومية فونوروغو. المشرف الدكتور الحاج أجوس تري تشاهيو الماجستير.
الكلمات الأساسية: استراتيجيات محتوى، دور وسائل التواصل الإجتماعية، قناتي اليوتيوب دار عربي و عرب توتور.
يعد اليوتيوب إحدى منصات وسائل التواصل الإجتماعية التي يمكن الإستفادة منها في عملية التعلم، خصوصا تعليم اللغة العربية. تعد قناتي اليوتيوب درس عربي و عرب توتور من قناتي النشطة في نشر محتوى تعليم اللغة العربية. عند إنتاج محتوى في اليوتيوب، فإن منشئ محتوى يمتلك بالضرورة استراتيجيات معينة سواء في إعداد محتوى أم في تقديمه. ترتبط هذه الإستراتيجيات بالمنصة المستخدمة من وسائل التواصل الإجتماعية. استخدم هذا البحث منهج الدراسة المكتبية، وكانت مصادر البيانات الأولية و المصادر الثانوية. أساليب جمع البيانات هي توثيق و البحث المكتبي و أسلوب تحليل البيانات هي تحليل محتوى.
أشكال محتوى في قناتي اليوتيوب درس عربي هي التعليمية و التدريس والتعلم. أشكال المحتوى في قناتي اليوتيوب عرب توتور فهي التعليمية و التدريس و الفيديو الأخبارية.
استراتيجيات إعداد محتوى تعليم اللغة العربية في قناتي اليوتيوب درس عربي هي تحديد الجمهور، واختيار نوع محتوى المناسب، واختيار مادة التعلم المناسبة. في قناتي اليوتيوب «عرب توتور هي تحديد الجمهور و اختيار نوع المحتوى المناسب و تطوير الرسالة او المادة.
استراتيجيات تقديم محتوى تعليم اللغة العربية في قناتي اليوتيوب درس عربي هي استخدام وسائل بصرية جذابة و تقديم محتوى تفاعلية. أما تقديم محتوى تعليم في قناتي اليوتيوب عرب توتور فهي استخدام وسائل بصرية جذابة و الحفاظ على جودة محتوى .الوسائل التواصل الإجتماعية اليوتيوب دور كبير جدا في عملية النشر والتفاعل التي تحدث في قناتي اليوتيوب درس عربي و عرب توتور، وذلك من خلال توفير ميزات تسهم في دعم فعالية نشر وتفاعل محتوى تعليم اللغة العربية في كلتا القناتين.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Agus Tricahyo |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 12 May 2026 07:27 |
| Last Modified: | 12 May 2026 07:27 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37656 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
