TAMBAHKAN LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI YANG SUDAH DITANDA TANGANI -- تطوير مادة تعليمية مصاحبة لكتاب الآجرومية "رائع البيان" باستخدام الإستراتيجية السياقية لترقية مهارة قراءة الكتب التراثية لطلاب الصف الثاني بمدرسة مفتاح الهدى

Bahrudin, Anwar (2026) TAMBAHKAN LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI YANG SUDAH DITANDA TANGANI -- تطوير مادة تعليمية مصاحبة لكتاب الآجرومية "رائع البيان" باستخدام الإستراتيجية السياقية لترقية مهارة قراءة الكتب التراثية لطلاب الصف الثاني بمدرسة مفتاح الهدى. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiyai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.

[thumbnail of Naskah yang di kumpulkan ke E Thesis. Anwar Bahrudin 202220009 PBA.pdf]
Preview
Text
Naskah yang di kumpulkan ke E Thesis. Anwar Bahrudin 202220009 PBA.pdf

Download (9MB) | Preview

Abstract

ملخص البحث
أنوار بحر الدين (٢٠٢6): تطوير مادة تعليمية مصاحبة لكتاب الآجرومية "رائع البيان" باستخدام الإستراتيجية السياقية لترقية مهارة قراءة الكتب التراثية لطلاب الصف الثاني بمدرسة مفتاح الهدى. البحث العلمي, قسم تعليم اللغة العربية , كلية التربية والعلوم التعليمية, الجامعة الإسلامية الحكوومية كياي أغنج محمد بشاري فونوروجو. المشرف: الدكتور محمد نصرالله الماجستير.
الكلمات الأساسية: تطوير المواد التعليمية, كتاب الأجرومية, الإستراتيجية السياقية, مهارة الكتب التراثية.
ينطلق هذا البحث من الصعوبات التي يواجهها طلاب الصف الثاني بمدرسة مفتاح الهدى في فهم المصطلحات النحوية المعقدة، ووجود فجوة بين إتقان القواعد النظرية والتطبيق العملي في قراءة الكتب. كما أن المواد التعليمية المتاحة تُعد أقل جذباً، ولم تطبق الإستراتيجية السياقية، بالإضافة إلى أن تدريبات الأسئلة الموجودة لا تتوافق مع أهداف التعلم العامة وهي مهارة قراءة الكتب. يهدف البحث إلى: (١) تحليل تطوير مادة "رائع البيان" السياقية، و(٢) وصف فعاليتها في ترقية مهارة قراءة كتاب "غاية التقريب".
اعتمد البحث منهج (R&D) بنموذج ADDIE. شملت الأدوات الملاحظة، المقابلة، استطلاعات الخبراء، والاختبارات التحصيلية. تم قياس الفعالية بالتحليل الإحصائي واختبار (N-Gain).
أظهرت النتائج: (١) أن تطوير "رائع البيان" أنتج منتجاً صالحاً للغاية (خبير المادة ٩٤٪، اللغة ١٠٠٪، الوسائل ٩٤,١١٪)، بتميزه بدمج الإستراتيجية السياقية ومعنى "بيجون". (٢) أثبتت المادة فعالية كبيرة بارتفاع متوسط الدرجات من ٣٦,٩٠ إلى ٨١,٠٤ (N-Gain ٠,٦٩/فعال). كما بلغت استجابة الطلاب ٩٧,٥٣٪، مما يدل على أن المادة جذابة، وسهلة الفهم، وتساعد على تطبيق القواعد في النصوص العربية بدقة ومتعة.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor: M. Nasrullah
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Perpustakaan Pusat
Date Deposited: 13 May 2026 03:54
Last Modified: 13 May 2026 03:54
URI: http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37703

Actions (login required)

View Item View Item